Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Essence of Education in the Perspective of John Dewey Abdul Hafidz Zaid; Wawan Susetyo Nurrohman; Mohamad Syahreza Pahlevi
International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and Learning Vol. 1 No. 2 December 2023: International Journal of Post-Axial
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59944/postaxial.v1i2.243

Abstract

Pendidikan merupakan kunci dalam pembangunan suatu negara. Masyarakat yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi lebih mampu membantu pemerintah dalam membangun negara bersama-sama. Pemerintah dapat memberikan fasilitas yang mendukung dalam bidang pendidikan dengan memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman. Pendidikan yang berlandaskan dari pengalaman akan lebih tertanam dalam benak masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna pendidikan yang lebih dalam terkait pendidikan yang dilihat dari sudut pandang John Dewey. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode studi pustaka atau perpustakaan, di mana sumber yang diperoleh berasal dari buku, artikel, maupun makalah yang masih berhubungan erat pada tema penelitian. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik kualitatif yang berbentuk deskriptif. John Dewey merupakan salah satu filosof yang pemikirannya dapat mengubah peradaban dunia, salah satunya dalam bidang pendidikan. Empat konsep fundamental dalam pemikiran filsafat John Dewey yang memberikan warna dalam pemikirannya dalam bidang pendidikan, yaitu pengalaman, pertumbuhan, transaksi, Salah satu kata kunci dalam filsafat John Dewey secara keseluruhan dan bukan hanya dalam filsafat pendidikannya adalah “pengalaman” (experience).
Human resource development management in improving the quality of educators at MTS Al Hikam Jatirejo Istajib Charisun Ula; Abdullah Aminuddin Aziz; Mohamad Syahreza Pahlevi
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Vol. 2 No. 4 November 2023: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59944/jipsi.v2i4.165

Abstract

The research is intended to describe and analyze the management of human resources development at MTS al hikam jatirejo was inspired by jombang. To describe and analyze the quality of educators at MTS al hikam jatirejo was inspired by jombang. To describe and analyze the management of human resources development in improving the quality of educators at MTS al hikam jatirejo was inspired by jombang. The method used was case studies. Research shows that the management of human resource development at MTS al hikam jatirejo was debunked by jombang very well because it has been through several stages and selections made by madrassa head who refers to the vision of the madrasah mission and its prescribed standards of soup. The quality of educators at MTS al hikam jatirejo is detrained by jombang, and have effective roles and responsibilities, and the program evaluation results can be a model for the next program. The management of human resource development in enhanced educators at MTS al hikam jatirejo is said to be successful, with several such training as workshops, bimtech, and supervision to design and evaluate the development of human resources in the following year.