Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat
Suhadi
IIM SURAKARTA
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE ASY-SYAFI’I DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI MA’HAD TAHFIDZUL QUR’AN AN-NAJIYAH BOYOLALI TAHUN AJARAN 2023/2024 Itsna Shafira Assyifa; Suhadi; Praptiningsih
Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 13 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat
Publisher : IAI DDI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jitu.v13i2.241

Abstract

Salah satu faktor keberhasilan dalam pembelajaran Al-Qur’an adalah metode yang digunakan oleh pendidik dalam mengajarkan Al-Qur’an. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana penerapan Metode Asy-Syafi’i dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri di Ma’had Tahfidzul Qur’an An-Najiyah Boyolali serta faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil pengamatan dari penerapan metode asy-syafi’i dalam meningkatkan kemampuan membaca al-qur’an santri di Ma’had Tahfidzul Qur’an An-Najiyah Boyolali adalah proses penerapan metode asy-syafi’i dalam pembelajaran al-qur’an begitu mudah dipelajari dan dipahami oleh para santri, sehingga para santri mendapatkan peningkatan yang baik pada kemampuan membaca al-qur’an. Peningkatan pada bacaan al-qur’an santri seperti pengucapan makhorijul huruf yang fasih, pemahaman tajwid yang baik serta kaidah tahsin yang dipraktekkan ketika membaca al-qur’an. Beberapa faktor pendukungnya adalah pengajar yang kompeten dan lokasi ma’had yang kondusif serta kebijakan ma’had yang mendukung. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan sarana belajar dan keterbatasan anggaran. Solusi terhadap kendala tersebut adalah melengkapi sarana belajar yang dibutuhkan dan memaksimalkan sarana yang tersedia.
Co-Authors Itsna Shafira Assyifa Praptiningsih