Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Berlianna, Romsiah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
AKULTURASI BUDAYA PADA ARSITEKTUR BANGUNAN DI PALEMBANG Syafitri, Adesta; Ariesta, Adinda Dwi; Maryamah, Maryamah; Berlianna, Romsiah
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i2.1060

Abstract

The existence of different cultures gives birth to different architectural styles. When two or more cultures meet, cultural acculturation occurs in the architecture of the building, or in several architectural elements, or in the entire building. Acculturation is a social process that arises when a group of people from a culture combines elements of a foreign culture, so that they can be accepted and processed into their own culture without causing a loss of their original cultural personality.One area in Indonesia that can be said to have a long history and culture is the city of Palembang. Palembang was famous from the time of the Sriwijaya Kingdom to the Palembang Darussalam Sultanate and was synonymous with a business economy that used sea routes. It is not surprising that the creation of cultural acculturation is a natural thing.Examples of the historical heritage of the city of Palembang which experienced acculturation or architectural mixing can be seen from houses of worship and residential buildings, namely the Palembang Grand Mosque (Sultan Mahmud Badaruddin Jayo Wikramo Grand Mosque), the Cheng Ho Mosque (Al Islam Muhammad Cheng Hoo Mosque Sriwijaya Palembang), and the House Limas (traditional house of South Sumatra). The method used in this research is a qualitative method with a descriptive approach using library research. Keywords : acculturation, culture, architecture, Palembang
ANALYSIS OF CHILDREN'S ABILITIES IN MATHEMATICAL ARITHMETIC OPERATIONS IN THE BABY BUS CARTOON FILM ENTITLED MATHEMATIC KINGDOM ADVENTURE Sofyan, Fuaddilah Ali; Putria, Ajeng Punga; Ayu, Salsyabina Puspita; Putri, Trianita Melya; Berlianna, Romsiah
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 1 No. 04 (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v1i04.415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan bilangan danoperasi hitung dengan cara yang tidak membosankan melalui filmanimasi baby bus berjudul Math Kingdom Adventure. Pendidikantaman kanak-kanak modern mencakup dasar-dasar literasi awal danmatematika. Matematika taman kanak-kanak berfokus padapenghitungan, korespondensi satu-ke-satu, dan pengenalan bentuk danangka. Pengenalan angka adalah pengenalan dan penamaan angka dalambentuk tulisan. Saat memasuki taman kanak-kanak, diharapkan anakAnda setidaknya sudah bisa menghitung sampai 10 dan mengidentifikasiangka 1 sampai 5. Angka ada di mana-mana di lingkungan kita. Gunakansetiap kesempatan untuk memperkuat konsep angka. Minta anak Andauntuk melakukan pencarian nomor di seluruh ruangan atau rumah.Setiap kali dia menemukan nomor, minta dia untuk mengidentifikasinya.Dorong anak Anda untuk menemukan nomor sebanyak mungkin dirumah Anda. Anda juga dapat menggunakan perburuan pemulung ini dikomunitas atau saat bepergian. Anak Anda harus menemukan nomortersebut pada tanda, di toko dan lingkungan lainnya. Buku kerjamatematika dapat dibeli untuk fokus pada pengenalan angka, tetapidorong kreativitas anak Anda untuk menyempurnakan konsep angka.Tulis nomornya di selembar kertas. Bicara tentang seperti apa setiapangka dan temukan item, seperti sereal, bola kapas, dan benda lain yangdapat Anda sentuh, untuk membandingkan bentuk angka tersebut. Suruhdia melacak nomornya dengan lem dan hiasi dengan bahan taktil. Pilihanlainnya adalah meminta anak Anda untuk menghias nomor tersebutdengan bahan warna-warni, seperti krayon dan glitter. Media videomerupakan cara yang mudah dan menarik untuk mengenalkan angkapada anak
ANALISIS MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS Pramuswari, Meilin Faiza; Jauhara, Jauhara; Melya Putri, Trianita; Berlianna, Romsiah; Jadidah, Ines Tasya
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 2 No 02 (2023): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/jimr.v2i02.843

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang penggunaan media audio visual yang dapat meningkatkan motivasi belajar pada pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media audio visual yang dapat meningkatkan motivasi belajar pada pembelajaran IPS.  Semakin berkembang IPTEK maka pendidikan juga diharapkan semakin bermutu. Para ahli pendidik memberikan perhatian khusus terhadap masalah mutu pendidikan pada masa ini karena samapai sekarang mutu pendidikan masih dianggap kurang. Media audiovisual merupakan media yang memiliki gambar serta suara, yang dapat dilihat dan didengar. Media audiovisual ini dianggap menarik dan lebih baik. Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal maka motivasi dalam belajar menjadi bagian penting pada pembelajaran.Penelitian ini termasuk jenis kualitatif dengan metode studi pustaka Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggali sumber dari teori yang dianalisis dari buku dan jurnal terkait dan kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian yaitu proses pembelajaran memberi dampak yang baik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan Penggunaan Media Audio visual sebagai alat bantu belajar serta menjadi pengalaman belajar siswa maupun guru sehingga memperoleh hasil yang diharapkan berupa video animasi saat proses pembelajaran berlangsung yang lebih menarik perhatian siswa dalam mengamati, menyimak dan mendemonstasikan sehingga siswa dapat lebih jelas dan berkesan memahami pembelajaran.
Co-Authors Ariesta, Adinda Dwi Ayu, Salsyabina Puspita Jadidah, Ines Tasya Jauhara, Jauhara Maryamah Maryamah Melya Putri, Trianita Pramuswari, Meilin Faiza Putri, Trianita Melya Putria, Ajeng Punga Sofyan, Fuaddilah Ali Syafitri, Adesta