Ramadhani, Ade Vilya
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Upaya Mengatasi Problematika Guru dalam Menerapkan Media Pembelajaran di SD Negeri 060863 Ramadhani, Ade Vilya; Afsarini, Ayu; Tondang, Bella; Tarisya, Dwi; Manalu , Raiga Yesica Br
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan strategi efektif untuk mengatasi tantangan yang dihadapi guru dalam pengajaran pendidikan kewarganegaraan menggunakan media pembelajaran video di Kelas III SD NEGERI 060863. Hasil penelitian menyarankan beberapa pendekatan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi guru ketika menggunakan media pembelajaran berbasis video, yaitu (1) Pengadaan dan pemeliharaan sarana prasarana, (2) Pelatihan dan pengembangan guru, (3) Pembuatan dan penggunaan sumber belajar terbuka, (4) Penanganan gangguan teknis, (5) Manajemen waktu yang efektif, (6) Kolaborasi dan dukungan komunitas, (7) Integrasi bertahap. Dengan demikian, diharapkan kualitas pembelajaran dan pemahaman siswa dapat meningkat melalui penggunaan media pembelajaran berbasis video.
Urgensi Minat Membaca Gen Alpha di Tengah Maraknya Penggunaan Smartphone Ramadhani, Ade Vilya; Ambarita, Tessalonika; Sella, Febri Annisa; Lazuarni, Dhea Nanda; Margolang, Ridha Uli Utami; Sidabalok, Della Nanda; Purba, Devi Triana; Barus, Frinawaty Lestarina
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2024): June
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jtp.v1i4.496

Abstract

Dalam penelitian jurnal ini, penulis menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) yaitu serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis yaitu, Mengakses Situs Internet (Website). Minat membaca pada generasi alpha menjadi topik yang penting untuk diteliti, terutama di era digital saat ini di mana penggunaan smartphone sangat marak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa smartphone dapat berperan ganda; sebagai alat yang mendukung atau menghambat minat membaca. Sejumlah studi menemukan bahwa aplikasi pembelajaran berbasis smartphone dapat meningkatkan minat membaca karena interaktivitas dan keterlibatan visual yang ditawarkan. Hasil penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang memanfaatkan teknologi secara efektif.