Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SD/MI Khaeroni, Khaeroni; Julia, Ayu
Ibtida'i Vol 10 No 2 (2023): Juli-Desember 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/ibtidai.v10i2.8208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan media diorama terhadap siswa dalam memahami materi struktur dan fungsi bagian pada tumbuhan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan pretest-posttest control group design. Sampel yang terlibat dalam penelitian ini adalah dua kelompok siswa yang berjumlah 21 dan 20 orang siswa. Kedua kelompok ini diberikan perlakuan yang berbeda. Tes objektif berupa pilihan ganda dengan satu jawaban benar digunakan sebagai salah satu teknik pengumpulan data menggunakan metode tes objektif. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara komparatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hasil belajar perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media diorama terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran IPA