Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MATAI: International Journal of Language Education
Suryaningrum, Sumarah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Application of Forage Processing Technology (Silage) for Animal Husbandry Communities Harmoko; Alam, Asmirani; Fatimah Kamaruddin, Sitti; Leunupun, Engrith Grafelia; Suryaningrum, Sumarah; Rumtutuly, Fransheine; Lestari; Sangadji, Fauzan A
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Lembaga Mitra Solusi Teknologi Informasi (L-MSTI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59431/ajad.v3i3.200

Abstract

Silage is a simple processed feed which is carried out by means of anaerobic fermentation. The community service activity program was done in Werwaru village in 2022. The main target in implementing this community service was the breeder community in Werwaru Village. This team consisted of lecturers and students of Pattimura University Animal Husbandry Study Program (PSDKU). The results of the implementation of community service with the theme of processing forage for animal feed into silage feed got well and smoothly, this could be said because of being participated on the head of villager and his staff. During the presentation on materials, the community gave interactive questions related to silage processing so that the breeder community felt more aware of the benefits, used and methods of processing forage into silage feed. With the implementation of this community service activity, it was hoped that it would provide benefits to the livestock community in Werwaru village.
English Teachers' Knowledge in Indonesia Suryaningrum, Sumarah
MATAI: International Journal of Language Education Vol 4 No 2 (2024): MATAI International Journal of Language Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Kabupaten Kepulauan Aru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/matail.v4i2.13725

Abstract

This study delves into the dynamic and multifaceted realm of English teachers' knowledge, exploring how personal and professional experiences in Indonesian education shape it. Employing a biographical narrative inquiry approach, three elementary school English teachers from Solo, Indonesia, representing different generations, were engaged in detailed interviews. The study reveals the evolving nature of English teachers' knowledge, with one retiring teacher illustrating a shift from traditional to student-centered teaching practices. Another teacher's journey reflects the growing recognition of cultural diversity and the adoption of culturally responsive teaching. The study underscores the significance of continuous professional development and the value of collaborative learning among English teachers of different generations. These findings hold implications for teacher education, professional development, and educational policy, emphasizing the need for context-specific and ongoing support to enhance the quality of teaching in a diverse and ever-changing educational landscape.
PENINGKATAN KECERDASAN SISWA SD NEGERI SAMANG MELALUI KEGIATAN CERDAS CERMAT DI PULAU-PULAU KECIL PERBATASAN KABUPATEN KEPULAUAN ARU Sitiman, Hediaty La; Borolla, Fridolin V.; Victory, Lony Vera; Suryaningrum, Sumarah; Tuna, Usman; Koedoeboen, Melky T.; Lololuan, Serly A.; Wonlele, Serly; Boger, Antonisu; Hatala, Abdul R
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24750

Abstract

Bagi pelajar di Sekolah Dasar, kecerdasan seharusnya tidak cukup diperoleh melalui pelajaran dan kegiatan di sekolah. Kecerdasan bisa diasah melalui aneka kegiatan luar sekolah, termasuk kegiatan bersama teman dari sekolah lainnya di satu desa yang sama. Kegiatan yang dilakukan juga bisa beragam. Salah satunya adalah dengan cerdas cermat pengetahuan umum desa mereka sendiri. Pengabdian kepada Masyarakat yang diinisiatif oleh dosen pada program studi Pendidikan guru sekolah dasar kabupaten kepulauan aru, ini memprogramkan kegiatan cerdas cemas antara pelajar Sekolah Dasar di SD Negeri Samang Kabupaten Kepulauan Aru. Adapun materi cerdas cermat yang dilombakan adalah pengetahuan umum mengenai situasi dan kondisi desa, pengetahuan IPA dan Matematika, Tujuannya adalah memperdalam pengetahuan dan wawasan pelajar Sekolah Dasar akan pengetahuan dan budaya lokal serta kecintaan kepada desa dan lingkungan sendiri. Kegiatan ini meliputi beberapa tahap yakni: 1 persiapan (konsolidasi aneka stakeholder yang terlibat, pembentukan panitia, penyusunan soal, kunci jawaban dan teknis pelaksanaan lomba, dan sosialisasi pelaksanaan kegiatan); 2) pelaksanaan: perlombaan cerdas cermat; 3) evaluasi. Melalui kegiatan ini, kecerdasan dalam aspek pengetahuan lokal siswa dapat diasah. Di samping itu, terbina kerukunan, kearaban dan persaudaraan antara Siswa. Bagi kampus, luaran lainnya adalah dihasilkannya artikel Pengabdian kepada Masyarakat.
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD DALAM MENGHADAPI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PULAU - PULAU KECIL PERBATASAN KABUPATEN KEPULAUAN ARU SD NEGERI SAMANG KABUPATEN KEPULAUAN ARU Sitiman, Hediaty La; Suryaningrum, Sumarah; Victory, Bintang Lony Vera; Borolla, Fridolin V.; Tuna, Usman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kompetensi Pedagogik Guru SD dalam menghadapi Kurikulum Merdeka Belajar di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan Kabupaten Kepulauan Aru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan sumber data lima guru di SD Negeri Samang, Kabupaten Kepulauan Aru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru di SD Negeri Samang masih belum memadai. Dari 16 aspek yang diamati, banyak kriteria yang tidak terpenuhi, seperti pemahaman teori sastra, pemecahan masalah matematika, observasi gejala alam, dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu, kurangnya jumlah guru menyebabkan waktu pengajaran yang tidak optimal dan pembelajaran yang tidak terkontrol. Desain RPP yang dibuat oleh guru juga menunjukkan hambatan dalam penguasaan teknologi dan modul pembelajaran. Secara keseluruhan, kompetensi pedagogik guru di SD Negeri Samang perlu ditingkatkan untuk mencapai implementasi yang efektif dari Kurikulum Merdeka. Hambatan utama meliputi keterbatasan sumber daya manusia, pemanfaatan teknologi, dan penyediaan modul pembelajaran. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya dukungan lebih lanjut dalam pengembangan profesional guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil.
Co-Authors Alam, Asmirani Boger, Antonisu Borolla, Fridolin V. Fatimah Kamaruddin, Sitti Fauzan A. Sangadji Harmoko Hatala, Abdul R Koedoeboen, Melky T. Lestari Leunupun, Engrith Grafelia Lololuan, Serly A. Rumtutuly, Fransheine Sitiman, Hediaty La Tuna, Usman Victory, Bintang Lony Vera Victory, Lony Vera Wonlele, Serly