Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Room of Civil Society Development
Matje, Irman
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Guidance for Students in The Development of Learning Media to Increase Learning Outcomes Matje, Irman
Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 2 (2022): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.5 KB) | DOI: 10.59110/rcsd.11

Abstract

Overcoming the problem of low student learning outcomes is very important for the development of learning media so that students get good learning outcomes. Therefore, this study aims to determine the development of learning media to improve social studies learning outcomes. The population in this study were all students of class V as many as 22 students. The total value of the learning media development test on student learning outcomes is 0.81, in accordance with the findings of this study that the impact index value obtained is positive. The development of learning media has a significant effect on student learning outcomes. The development of learning media is considered successful if it is able to actively involve students in the learning process physically, mentally, and socially, as well as increase students' self-confidence.
PENINGKATAN INDEKS DESA MEMBANGUN MELALUI OPTIMALISASI PERAN PERANGKAT DESA DAN PENINGKATAN AKSES PENDIDIKAN DI DESA Akbar, Azaz; Masri, Masri; Matje, Irman; Gawise, Gawise; Rahmi, Nelvin
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24704

Abstract

Artikel ini berjudul Peningkatan Indeks Desa Membangun Melalui Optimalisasi Peran Perangkat Desa Dan Peningkatan Akses Pendidikan di Desa yang merupakan hasil pengabdian yang dilakukan di Kecamatan Kapontori Kabupaten Buton Provinsi Sulawesi Tenggara. Bertujuan untuk memberikan pemahaman yang utuh kepada desa dalam peningkatan Indeks Desa Membangun (IDM). Pengabdian ini dilakukan dengan metode metode ceramah dan tanya jawab sampai pada pendampingan teknis isian kuisioner IDM. Berdasarkan hasil evaluasi, pada kegiatan pendampingan di Desa Todanga, Tumada, Tuangila, dan Wakuli Kecamatan Kapontori menunjukkan bahwa implementasi strategi optimalisasi peran perangkat desa dan peningkatan akses pendidikan di desa telah berhasil meningkatkan Indeks Desa Membangun. Namun, tantangan tertentu masih perlu diatasi untuk memastikan kelangsungan dan kesuksesan jangka panjang dari program ini. Proses input data kuisioner Indeks Desa Membangun (IDM) yang disediakan melalui website kementerian desa sudah terverifikasi sesuai kebutuhan, rekomendasi yang disajikan dalam artikel pengabdian ini dapat menjadi panduan bagi pihak terkait untuk meningkatkan implementasi program dan mencapai pembangunan desa yang berkelanjutan.
Program Pengenalan Lapangan Prasekolah Pada Mahasiswa di SD Negeri 3 Baubau Matje, Irman; Noviana, Anggis; Kamal, Eriska; -, Hamsarwati
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 5 (2022): Oktober : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v1i5.345

Abstract

Pengabdian masyarakat di SD Negeri 3 Baubau ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan kegiatan pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Prasekolah (PLP) yang efektif. Kegiatan pengabdian ini menggunakan praktek kepada mahasiswa dalam melaksanakan pengamatan langsung kultur Sekolah, pengamatan untuk membangun kompetensi, dan pengamatan langsung proses belajar di kelas. Program ini dilaksanakan bekerja sama dengan kepala sekolah dan guru serta staf SD Negeri 3 Baubau. Teknik yang dilaksanakan dalam kegiatan tersebut adalah dengan memberikan bantuan kepada mahasiswa untuk menjadi guru yang baik di kemudian hari, dan melakukan kegiatan sesuai jadwal yang ditentukan. Kepala sekolah dan guru SD Negeri 3 Baubau terlibat dalam kegiatan ini. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa siswa siap mengajar di SD Negeri 3 Baubau dengan nilai bobot 1048.34 dengan nilai rata-rata sebesar 87.37. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa siap untuk mengajar dalam melaksanakan kegiatan observasi, sikap dalam kegiatan yang baik, kedisiplinan
Co-Authors -, Hamsarwati Akbar, Azaz Gawise, Gawise Kamal, Eriska Masri Masri Noviana, Anggis Rahmi, Nelvin