Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Continuous Education : Journal of Science and Research Jurnal Basicedu
Hasibuan, Elsa Elitia
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Berbasis Budaya dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Swasta Pahlawan Nasional Akmalia, Rizki; Situmorang, Mela Safitri; Anggraini, Anggi; Rafsanjani, Akbar; Tanjung, Amaluddin; Hasibuan, Elsa Elitia
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6373

Abstract

Pendidikan adalah komponen kunci dalam pengembangan sosial dan pribadi untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang baik. Pentingnya memperkuat keragaman budaya yang ada di lingkungan pendidikan untuk mencapai pembelajaran siswa yang lebih efektif. Pembelajaran berbasis budaya adalah Pendekatan yang diadopsi untuk mengakomodasi keberagaman budaya siswa dalam proses pembelajaran di budaya berbasis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis budaya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMP Pahlawan Nasional. Metode analisis yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif  dengan teknis pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan informan untuk memperoleh data di lapangan serta melalui buku, artikel, jurnal dan sumber-sumber lain nya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis budaya ini dapat memberikan banyak manfaat.  Hal ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang sensitif sehingga setiap siswa merasa dihormati dan didengarkan.  Selain itu, pendekatan ini berpotensi meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan.
The Effectiveness of School Principals in Making Decisions on Professional Teacher Performance to Increase Student Success at School Amelia, Amelia; Sembiring, Ari Wibowo; Hasibuan, Elsa Elitia; Tanjung, Laila Ali; Harahap, Yusuf Ali Ahmad; Darmansah, T
Continuous Education: Journal of Science and Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/ce.v4i3.1659

Abstract

This journal article aims to discuss the effectiveness of school principals in making decisions regarding professional teacher performance in order to increase student success at school. The data collection technique in this journal uses the method used is library research, in this case the effectiveness of the school principal, namely; 1) able to empower teachers to carry out the learning process well, smoothly and productively, 2) able to complete assignments and work according to the specified time, 3) able to establish harmonious relationships with the community so that they can actively involve them in realizing school goals and education, 4) successfully implementing leadership principles that are appropriate to the maturity level of teachers and other employees at the school, 5) working with the management team, and 6) successfully realizing school goals in a productive manner in accordance with established provisions. For this reason, the effectiveness of the principal's leadership is very important in improving the quality and achievements of the school.
Penerapan Pembelajaran Berbasis Budaya dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Swasta Pahlawan Nasional Akmalia, Rizki; Situmorang, Mela Safitri; Anggraini, Anggi; Rafsanjani, Akbar; Tanjung, Amaluddin; Hasibuan, Elsa Elitia
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6373

Abstract

Pendidikan adalah komponen kunci dalam pengembangan sosial dan pribadi untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang baik. Pentingnya memperkuat keragaman budaya yang ada di lingkungan pendidikan untuk mencapai pembelajaran siswa yang lebih efektif. Pembelajaran berbasis budaya adalah Pendekatan yang diadopsi untuk mengakomodasi keberagaman budaya siswa dalam proses pembelajaran di budaya berbasis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan pembelajaran berbasis budaya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMP Pahlawan Nasional. Metode analisis yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif  dengan teknis pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan informan untuk memperoleh data di lapangan serta melalui buku, artikel, jurnal dan sumber-sumber lain nya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis budaya ini dapat memberikan banyak manfaat.  Hal ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang sensitif sehingga setiap siswa merasa dihormati dan didengarkan.  Selain itu, pendekatan ini berpotensi meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan.
Co-Authors Akmalia, Rizki Amelia Amelia Anggi Anggraini, Anggi Darmansah, T Harahap, Yusuf Ali Ahmad Rafsanjani, Akbar Sembiring, Ari Wibowo Situmorang, Mela Safitri Tanjung, Amaluddin Tanjung, Laila Ali