Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BIOSHELL
., Helendra
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL BIOSHELL

 1 
Pengaruh Penggunaan Booklet Sistem Imun terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MAN 3 Kota Padang Pertiwi, Yuni; ., Syamsurizal; ., Helendra; Rahmatika, Helsa
JURNAL BIOSHELL Vol 13 No 1 (2024): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v13i1.2760

Abstract

Hasil belajar kognitif peserta didik pada materi sistem imun di MAN 3 Kota Padang terlihat rendah karena selama proses pembelajaran guru kurang menggunakan sumber belajar yang bervariasi. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik yaitu dengan menggunakan sumber belajar booklet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan booklet sistem imun terhadap hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI MAN 3 Kota Padang. Penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen Research) ini menggunakan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 3 Kota Padang yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2023/2024. Sampel diambil dengan teknik Cluster Random Sampling, sehingga terpilih kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Data pada penelitian ini meliputi hasil belajar peserta didik pada ranah kognitif. Instrumen penilaian berupa tes pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji t. Hasil penelitian pada ranah kognitif diperoleh rata-rata kelas eksperimen sebesar 72,22 lebih tinggi dari pada kelas kontrol dengan rata-rata 65,02. Hipotesis diuji melalui uji statistik t, didapatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,028. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwasanya terdapat pengaruh penggunaan Booklet Sistem Imun terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MAN 3 Kota Padang. Kata kunci: sumber belajar, booklet sistem imun, hasil belajar kognitif
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Oktapia, Vina; Arsih, Fitri; ., Helendra; Rahmatika, Helsa
JURNAL BIOSHELL Vol 13 No 1 (2024): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v13i1.2771

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terintegrasi etnosains terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik fase E pada materi ekosistem di SMAN 2 Bukittinggi. Pembelajaran di sekolah beradaptasi sesuai dengan perkembangan zaman, dimana peserta didik dapat mengembangkan keterampilan abad ke-21, salah satunya keterampilan berpikir kritis yang harus dikuasai oleh peserta didik. Penerapan model pembelajaran dapat menstimulasi perkembangan keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan menerapkan model problem based learning terintegrasi etnosains. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan randomized control group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik fase E. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas X.E4 sebagai kelas eksperimen dan X.E3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan soal tes dalam bentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis peserta didik di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini diketahui dari nilai rata-rata pretest pada kelas eksperimen sebesar 48,62, kelas kontrol sebesar 47,14 dan posttest pada kelas eksperimen sebesar 79,60, kelas kontrol sebesar 61,00. Analisis data menggunakan paired sample t-test menunjukkan bahwa nilai signifikan (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning terintegrasi etnosains berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik fase E di SMAN 2 Bukittinggi. Kata kunci: Problem based learning, etnosains, keterampilan berpikir kritis
Pengaruh Pengaruh Penggunaan Booklet Sistem Ekskresi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI Man 2 Agam Gusnita, Arsya; ., Syamsurizal; ., Helendra; Anggriyani, Ria
JURNAL BIOSHELL Vol 13 No 1 (2024): April
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v13i1.2774

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran, bahan ajar digunakan sebagai sumber belajar. Sumber belajar yang kurang bervariasi akan mempengaruhi hasil belajar siswa menjadi kurang optimal. Salah satu sumber belajar yang dapat digunakan adalah booklet. Booklet yang digunakan dalam penelitian ini telah dikembangkan oleh peneliti sebelumnya dan akan dilanjutkan pada tahap diseminasi untuk melihat efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan booklet sistem ekskresi terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI MAN 2 Agam. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 MAN 2 Agam tahun pelajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 sebagai kelas kontrol di MAN 2 Agam. Data dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Instrumen penilaiannya adalah tes pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji t. Hasil penelitian pada ranah kognitif diperoleh rata-rata kelas eksperimen sebesar 74,80 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata 66,00. Hipotesis diuji melalui uji statistik t, diperoleh Sig. (2-tailed) sebesar 0,002. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan Booklet Sistem Ekskresi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAN 2 Agam. Kata Kunci: Sumber belajar, booklet sistem ekskresi, hasil belajar kognitif
Co-Authors ., Syamsurizal Anggriyani, Ria Fitri Arsih Gusnita, Arsya Helsa Rahmatika Oktapia, Vina Pertiwi, Yuni