Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA
Fazriah, Fani Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PROGRAM STUDENT OF THE MONTH SEBAGAI PROSES HABITUASI NILAI DISIPLIN SISWA Fazriah, Fani Nurul; Lindawati, Yustika Irfani
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 13, No 2 (2022): Edisi Oktober 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j-psh.v13i2.54535

Abstract

Student of the month is a program dedicated to giving appreciation and awards from the school to the best students with specific criteria. The selection of student of the month is based on the following criteria: (1) The percentage of student attendance in that month is above 90%, (2) Good character, (3) Obeys madrasa regulations, (4) Active in teaching and learning activities and extracurricular activities. This study aims to identify the process of implementing the student of the month program, determine the implementation of the student of the month program at MAN 2 Serang, and assess the impact of the student of the month program on students at MAN 2 Serang. This research is included in the descriptive analysis. This research is qualitative. The collection technique was done through interviews, documentation, and observation. Research subjects in this study were determined purposively, namely the selection of research subjects intentionally by researchers based on specific goals and criteria. The determination of research subjects is based on particular characteristics or characteristics that assess the researcher's subjectivity. The data analysis technique used is the inductive analysis technique. The study results concluded that the student of the month program led to a change in student habits, where there was a change in student behavior patterns, especially in increasing discipline. The sustainability of the program, which is carried out every month, has implications for forming a habitus for students.
MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN 4C PESERTA DIDIK Fazriah, Fani Nurul
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 9 No. 1 (2024): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2sh.v9i1.2488

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi karena rendahnya keterampilan 4C peserta didik dalam pembelajaran sosiologi, yang dibuktikan dengan masih dilaksanakannya pembelajaran dengan metode ceramah yang menjadikan peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap peningkatan keterampilan 4C peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest-posttest dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji gain, dan uji t. Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikansi yang dihasilkan 0,000 < 0,05, H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat peningkatan keterampilan 4C peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan model problem based learning. Efektivitas peningkatan dibuktikan dari nilai gain kelas eksperimen sebesar 56,7% yang artinya berkategori cukup efektif. Disimpulkan pembelajaran menggunakan model problem based learning merupakan model pembelajaran alternatif dalam pembelajaran sosiologi untuk meningkatkan keterampilan 4C (keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaboratif, keterampilan komunikatif, dan keterampilan berpikir kreatif) peserta didik kelas XI IPS di MAN 2 Serang.
Upaya Membentuk Perilaku Gemar Membaca Melalui Sosialisasi Pentingnya Membaca Di MI Al Khairiyah 2 Kandawati Kecamatan Gunung Kaler Kabupaten Tanggerang Rayhan, Ahmad; Fazriah, Fani Nurul
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 9, No 1 (2023): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v9i1.7972

Abstract

Salah satu pondasi dasar menciptakan SDM Indonesia yang unggul adalah menumbuhkan budaya literasi dan minat baca di tengah masyarakat. Literasi menjadi kunci bagi kemajuan suatu bangsa, karena dengan tingkat literasi yang tinggi akan terjadinya pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berdasarkan hasil pengamatan di MI Al Khairiyah 2 Kandawati ditemukan bahwa masih kurangnya antusias belajar dari peserta didik, khususnya pada kemampuan berliterasi. Kegiatan pengabdian masyarakat (KKM) ini dilaksanakan di Desa Kandawati Kecamatan Gunung Kaler, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten, dengan tujuan memberikan sosialisasi tentang pentingnya membaca kepada peserta didik. Kegiatan ini diharapkan dapat membentuk perilaku gemar membaca pada anak usia dini. Adapun metode kegiatan yang digunakan yaitu rencana kegiatan, implementasi kegiatan dan evaluasi kegiatan.
Co-Authors Lindawati, Yustika Irfani Rayhan, Ahmad