Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EDUTECH Undiksha Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia
Kurniawan, I Ketut Septiyan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia

 1 
E-Modul Interaktif Agama Hindu dengan Model 4-D Kurniawan, I Ketut Septiyan; I Kadek Suartama; Alexander Hamonangan Simamora
Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia Vol. 5 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpmu.v5i1.50954

Abstract

Banyak guru yang tidak melakukan dan memahami langkah-langkah pemilihan media tersebut secara baik dalam pembelajaran. Banyak guru yang masih berpusat pada dirinya atau papan tulis sebagi satu-satunya media dan sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan E-modul interaktif agama hindu dengan model 4-D untuk siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4-D. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, pencatatan dokumen, dan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian dari ahli isi mata pelajaran menunjukkan E-Modul Agama Hindu berpredikat sangat baik (100%), hasil review ahli media pembelajaran E-Modul menunjukkan produk berpredikat baik (87%), hasil review ahli desain pembelajaran menunjukkan E-Modul Agama Hindu berpredikat cukup (68%), hasil uji perorangan menunjukkan E-Modul berpredikat sangat baik (92,3%), hasil uji kelompok kecil menunjukkan E-Modul berpredikat sangat baik (93,58%). Hasil menunjukkan bahwa E-Modul dalam mata pelajaran Agama Hindu terbukti memiliki kualitas yang baik dalam pembelajaran Agama Hindu. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa dan dapat membantu guru dalam menyampaikan materi.
Co-Authors Alexander Hamonangan Simamora Alexander Hamonangan Simamora I Kadek Suartama