Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora Jurnal Hibrul Ulama
Lubis, Khairuddin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Peran Wali Kelas Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas Lima di MIS Muhajirin Kecamatan Medan Polonia Muliana Ginting, Putri; Lubis, Khairuddin; Sari Harahap, Hotni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10941

Abstract

Secara umum kepercayaan diri siswa masih ada bahkan banyak yang masih rendah, rendah nya rasa percaya diri siswa di pengaruhi oleh beberapa faktor seperti pola asuh, sekolah, teman sebaya, masyarakat dan pengalaman. Sehubungan dengan itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran wali kelas dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas V (lima) di MIS Muhajirin Kec. Medan Polonia dan Bagaimana faktor pendukung dan penghambat wali kelas dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas v (lima) di MIS Muhajirin kec. Medan Polonia. Untuk menjawab permasalahan di atas, teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis Reduksi Data, Display Data dan Penarikan Kesimpulan. Dilihat dari sifatnya, maka sifat dari penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu suatu jenis penelitian yang menghasilkan temuan-temuan yang tidak diperoleh oleh alat satistik atau alat-alat kuantifikasi lainnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peran wali kelas dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas V (lima) di MIS Muhajirin Kec. Medan Polonia, di mana ketika berada di sekolah wali kelas adalah orang tua siswa, maka sebagai wali kelas , wali kelas harus bisa membaca dan paham dengan keadaan dan mental setiap siswanya sehingga wali kelas bisa membentuk dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dengan beberapa metode yang di gunakan oleh wali kelas untuk siswa nya. Namun kepercayaan diri siswa tidak sepenuhnya menjadi tanggung jawab atau tugas wali kelas, beberapa faktor yang menjadi faktor pendukung dan penghambat wali kelas dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa seperti lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, teman sebaya dan dari peserta didik itu sendiri
Studi Perbandingan Motivasi Belajar Antara Siswa Perempuan dan Laki-Laki pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN Serdang Begadai Dewi Indriani, Sri; Lubis, Khairuddin; Warda, Yulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11017

Abstract

Motivasi adalah serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi tertentu, sehingga seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu, dan jika tidak suka, maka akan berusaha untuk meniadakan atau mengelakkan perasaan tidak suka itu. Jadi, motivasi dapat dirangsang oleh faktor dari luar tetapi motivasi itu akan tumbuh di dalam diri seseorang. Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian mix metode. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA 1, MIPA 2, Agama MAN Serdang Bedagai sebanyak 107 siswa dan 50 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan skala likert. Hasil menunjukkan bahwa berdasarkan hasil angket, motivasi belajar siswa perempuan sebesar 66,27% sedangkan siswa laki-laki sebesar 69,66% yang sama-sama termasuk dalam kategori tinggi. Terbukti bahwa motivasi siswa perempuan dan laki-laki mempunyai motivasi yang tinggi dalam mempelajari mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN Serdang Bedagai.
Pengaruh Penggunaan Strategi Active Group Resume Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam(SKI) di MTS SKB 3 Menteri Bingkat Serdang Bedagai Muis, Abdul; Lubis, Khairuddin; Hasibuan, Dirja
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13206

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian dengan jenis kuantitatif. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada pengaruh antara variabel X (Strategi Active Group Resume) terhadap variabel Y (Minat Belajar Siswa kelas VIII pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs SKB 3 Menteri Bingkat). Peneliti menggunakan analisis data menggunakan penerapan rumus correlation product moment untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara variabel X dan variabel Y. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi Analisis data menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi 5% dengan nilai 0.674 >0.361 ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak maka dapat diambil kesimpulan bahwa variabel X Strategi Active Group Resume) memberikan pengruh yang signifikan terhadap variabel Y (Minat Belajar Siswa kelas VIII pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs SKB 3 Menteri Bingkat Kabupaten Serdang Bedagai). Sedangkan dalam hasil ujit-t memperoleh nilai signifikansi 0.000 dan nilai uji-t memperoleh nilai sebesar 16.359.
Pengaruh Izin Penggunaan Smartphone Terhadap Hasil Belajar Kelas XII Pada Mata Pelajaran SKI di MAS Insan Kesuma Madani Husnah, Padilatul; Lubis, Khairuddin; Janah, Fathul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14335

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Izin Penggunaan Smartphone Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran Ski di MAS Insan Kesuma Madani.penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan analisis statistik inferensial koefisien korelasi produk moment.populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa MAS Insan Kesuma Madani,sample diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 30 orang yaitu kelas XII .data dikumpulkan melalui teknik angket dan dokumentasi serta wawancara. Berdasarkan hasil penelitian analisis data penulis menemukan bahwa nilai “r” Product Moment df 28 pada taraf signifikan 5% sebesar 0,462, sedangkan pada taraf signifikan 1% diperoleh nilai “r”tebal sebesar 0,355.ternyata r hitung (yang besarnya = 0,462) adalah jauh lebih besar daripada r tabel(yang besarnya 0,462 dan 0,355) karena r hitung lebih besar daripada r tabel dengan demikian hipotesis alternatif (Ha)diterima dan hipotesis nol(Ho)ditolak. Karena terdapat hubungan positif yang signifikan antara izin penggunaan smartphone terhadap hasil belajar siswa kelas XII.
Pengaruh Pengelolaan Kelas Melalui Pendekatan Sosio-Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq di MTs SKB 3 Menteri Bingkat Anggraini, Lilis; Lubis, Khairuddin; Matondang, Ade Rahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14409

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui bagaimana pengelolaan kelas melaui pendekatan sosio-emosional tehadap mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs SKB 3 Menteri Bingkat, 2)untuk mengetahui bagaimana prestasi belajar siswa di Mts SKB 3 Menteri Bingkat, 3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengelolaan kelas melalui pendekataan sosioemosional pada mata pelajaran aqidah akhlaq di MTs SKB 3 Menteri Bingkat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di MTs SKB 3 Menteri Bingkat yang berjumlah 210 siswa yang menjadi 6 kelas dengan sampel sebanyak 32 peserta didik. Jenis penelitian dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi sederhana dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diketahui pengelolaan kelas melalui pendekatan sosio-emosional di MTS SKB 3 Menteri Bingkat di katagorikan “cukup“. Prestasi Belajar di di MTS SKB 3 Menteri Bingkat dikategorikan “baik”. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperleh thitung > ttabel (2,197> 2,042), maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada pengaruh pengelolaan kelas melalui pendekatan sosio-emosional terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlaq di MTS SKB 3 Menteri Bingkat.
THE INFLUENCE OF THE VIDEO CRITIC METHOD ON THE UNDERSTANDING OF MORALS OF CLASS IX STUDENTS OF MTS AL-ITTIHADIYAH PANGKALAN MANSYUR Aini, Nurul; Lubis, Khairuddin; Yurmaini, Yurmaini; Anwar, Khairul
Edusoshum : Journal of Islamic Education and Social Humanities Vol. 3 No. 3 (2023)
Publisher : Ikatan Cendikiawan Ilmu Pendidikan Islam (ICIPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52366/edusoshum.v3i3.91

Abstract

This research aims to determine the effect of the video criticism method on understanding morals in class IX MTs students. The type of research carried out was quantitative with an experimental method using a One Group Pretest and Post Test Design research design. The population in this study were all IX students of MTs Al Ittihadiyah Pangkalan Mansyur, with a sample selected using the Non Probability Sampling technique, namely class IX Ali, totaling 29 people. The data collection techniques used were pretest and posttest. The results of research using the IBM SPSS (Statistical Product and Service Solution) v.25 data processing program show that the average (mean) post test score was 76.38, while the average (mean) pretest score was 44.14. With the highest pretest score of 55 and post test of 90, the difference in score obtained is 35 (90-55). This shows that the video criticism method is able to improve students' moral understanding very well. Based on the mean difference test with Paired Sample T-test analysis on IBM SPSS Statistics v.25, the sign value (2-tailed) = 0.00 was obtained which was compared with the calculated result of sign a = 0.05 with a confidence level of 95%. From the results of these calculations, the sign is 0.00 ≤ 0.05, which means that H_0 is rejected or H_1 is accepted. Thus, the average student post test score is higher than the average student pretest score.
IMPLEMENTASI SURAH AL-AHQAAF (15-16) DALAM KONSEP BIRRUL WAALIDAIN PADA PENDIDIKAN KELUARGA DESA SUKAJADI KECAMATAN SUKAJADI Irawan, Nur Hikmah; Lubis, Khairuddin; Prasetyo, Rukmana
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.664

Abstract

Masalah dalam penelitian ini sebagai adalah tentang konsep birrul walidain dalam Surah Al-Ahqaaf ayat 15-16, Bagaimana implementasi konsep birrul walidain dalam pendidikan keluarga di Desa Sukajadi Kecamatan Desa Sukajadi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: untuk menganalisis konsep birrul walidain dalam Surah Al-Ahqaaf ayat 15-16. Untuk mengetahui bagaimana implementasi konsep birrul walidain dalam pendidikan keluarga di desa Sukajadi Kecamatan Desa Sukajadi Kabupaten Serdang Bedagai. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan Dokumentasi. Observasi dilakukan oleh peneliti pada saat proses pembelajaran berlangsung. Temuan dalam penelitian ini Konsep birrul waalidain berdasarkan QS. al-Ahqaaf ayat 15-16 mengindikasikan bahwa ketaatan kepada orang tua harus dilakukan secara menyeluruh, yaitu baik ketika orang tua masih hidup maupun ketika orang tua telah meninggal.
Co-Authors Abdul Muis Anggraini, Lilis Dewi Indriani, Sri Hasibuan, Dirja Husnah, Padilatul Irawan, Nur Hikmah Janah, Fathul Khairul Anwar Matondang, Ade Rahman Muliana Ginting, Putri Nurul Aini Prasetyo, Rukmana Sari Harahap, Hotni Warda, Yulia Yurmaini Yurmaini, Yurmaini