Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling
Nurul Mupida Lubis
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Manajemen Persuratan Dalam Menjaga Keamanan Informasi Persuratan Tengku Darmansah; Indra Wahyudi Z; Nurul Mupida Lubis; Raudhatul Jannah; Tiara Amanda
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 1 (2024): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen persuratan merupakan aspek penting dalam menjaga keamanan informasi di dalam organisasi. Dokumen-dokumen yang dikirim dan diterima melalui surat menyurat mengandung informasi yang sensitif dan rahasia, sehingga perlu dikelola dengan baik untuk mencegah kebocoran atau penyalahgunaan informasi. Peran manajemen persuratan mencakup pengaturan alur surat, penyimpanan dokumen, pembatasan akses, serta prosedur pengiriman dan penerimaan surat. Dengan manajemen persuratan yang efektif, organisasi dapat melindungi informasi penting dari ancaman internal maupun eksternal, sehingga menjaga kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan informasi. Selain itu, manajemen persuratan yang baik juga dapat meningkatkan efisiensi proses administrasi dan komunikasi dalam organisasi. Oleh karena itu, penerapan manajemen persuratan yang komprehensif merupakan strategi penting dalam menjaga keamanan informasi persuratan di dalam organisasi.
IMPLEMENTASI EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH ALIYAH TAHFIDZUL QUR'AN IBNU AQIL Laila Salsabina S; Siti Fatimah Azzahra; Nurul Mupida Lubis; Tiara Amanda; Dimas Dwika Syahramanda; Azhari Panjaitan; Inom Nasution
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 19 No. 1 (2024): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v19i1.126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pendidikan karakter di Madrasah Aliyah Tahfidzul Qur'an Ibnu Aqil. Pendidikan karakter merupakan bagian integral dari kurikulum sekolah yang bertujuan untuk membentuk perilaku dan moral siswa. Evaluasi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen sekolah terkait program pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pendidikan karakter di Madrasah Aliyah Tahfidzul Qur'an Ibnu Aqil telah diimplementasikan dengan baik, namun masih terdapat beberapa tantangan. Guru berperan aktif dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam proses pembelajaran sehari-hari. Selain itu, sekolah juga menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan karakter siswa, seperti kegiatan keagamaan, pramuka, dan bakti sosial. Namun demikian, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, antara lain kurangnya dukungan dari orang tua dan lingkungan sekitar, serta keterbatasan fasilitas dan sumber daya. Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan kerjasama yang lebih erat antara pihak sekolah, orang tua, dan masyarakat. Disarankan agar sekolah melakukan pelatihan berkelanjutan bagi guru mengenai strategi pengajaran karakter dan memperkuat komunikasi dengan orang tua siswa untuk memastikan nilai-nilai karakter dapat ditanamkan secara konsisten baik di sekolah maupun di rumah.
Co-Authors Azhari Panjaitan Dimas Dwika Syahramanda Indra Wahyudi Z Inom Nasution Laila Salsabina S Raudhatul Jannah Siti Fatimah Azzahra Tengku Darmansah Tiara Amanda