Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM) Eks-Accuracy : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Nuraeni, Yayang Ayu
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Impact of Plagiarism on Doctoral Education in Indonesia Maulana, Arman; Rosmayati, Siti; Nuraeni, Yayang Ayu
International Journal of Science Education and Technology Management Vol 2 No 2 (2023): International Journal Of Science Education and Technology Management
Publisher : Yayasan Azka Hafidz Maulana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28301/ijsetm.v2i2.20

Abstract

Plagiarism is a serious problem in doctoral education in Indonesia that has widespread detrimental impacts. This paper presents an analysis of the impact of plagiarism on doctoral education in Indonesia. This research includes literature studies and related data that describe the prevalence of plagiarism, causes, and consequences of plagiarism in the context of doctoral education. Plagiarism hinders the doctoral education process by damaging academic integrity, reducing trust in research and researchers, and harming the reputation of educational institutions. This negative impact can affect the academic career progress of doctoral students and hinder innovation and knowledge development. This article also highlights the importance of preventive measures and effective law enforcement to overcome the problem of plagiarism in doctoral education in Indonesia. Collaborative efforts between educational institutions, government and society need to be increased to ensure academic integrity is maintained and doctoral education makes a valuable contribution to the development of science and technology in Indonesia
Hitungan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modelling Simbolik Untuk Kepercayaan Diri Siswa Smp Negeri Bandung Nuraeni, Yayang Ayu
Eks-Accuracy : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 2 No. 1 (2023): Eks-Accuracy : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Yayasan Azka Hafidz Maulana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam penelitian ini mempunyai tujuan untuk dapat melihat hasil dari pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik modelling simbolik untuk kepercayaan diri siswa, gambaran proses layanan, serta kendala yang dialami pada proses pelaksanaan layanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk siswa dapat percaya diri terhadap diri mereka. Dalam penelitian ini menggunakan metode mixed method dengan desain sekuensial explanatory digunakan dalam penilitian ini. Dalam penelitian sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampel purposive sampling dan didapatkan 5 siswa sebagai sampel. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negri Bandung. Berdasarkan hasil output statistic yang telah diukur menggunakan bantuan SPSS Statistic versi 26 for windows diperoleh hasil dari uji paired sampel t-test terhadap nilai signifikansi dengan sebesar 0,000 < 0,05. Maka dari hasil yang sudah didapat setelah melakukan penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan tekniik modelling simbolik terhadap rasa percaya diri siswa memberikan pengaruh yang signifikan pada rasa percaya diri siswa.
Keterikatan Oleh Teman Sebaya Berhubungan Dengan Perilaku Kelakuan Para Remaja Siswa Di SMK Perbankan di Bandung Timur Nuraeni, Yayang Ayu
Eks-Accuracy : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 2 No. 2 (2023): Eks-Accuracy : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Yayasan Azka Hafidz Maulana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya remaja yang melakukan kenakalan remaja, salah satu yang diduga mempengaruhinya adalah peer attachment. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Peer Attachment dengan Juvenile Delinquency pada siswa di SMK Bandung Timur. Penelitian ini menggunakan skala peer attachment (IPPA) dan skala juvenile delinquency untuk mengukur hubungan antar variabel sesuai dengan aspek Responden dalam penelitian ini terdiri dari 220 siswa dari kelas X sampai kelas XI. Nilai signifikan validitas diatas 0,05 dan uji reliabilitas dengan nilai alpha Bernbach 0,967>0,6. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis deskriptif kuantitatif metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 142 orang, teknik yang digunakan adalah teknik random sampling. Dari hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Peer Attachment dengan Juvenile Delinquency dengan arah negatif, dilihat dari nilai signifikansi atau Sig. (2-tailed) sebesar 0,001. Karena nilai Sig. 0,001 < lebih kecil dari 0,05. Jadi dengan demikian semakin tinggi Peer Attachment maka akan mengakibatkan Kenakalan Remaja rendah dan sebaliknya jika Peer Attachment rendah maka Kenakalan Remaja akan meningkat.
Co-Authors Maulana, Arman Rosmayati, Siti