Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Health Science DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Farlina, Nur
Unknown Affiliation
Humanities Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Karakterisasi Dan Uji Aktivitas Antioksidan Serum Nanopartikel Ekstrak Daun Binahong Merah (Anredera cordifolia) Farlina, Nur; Saputri, Romadhiyana Kisno; Basith, Abdul
Indonesian Journal of Health Science Vol 3 No 2a (2023): Terus Melaju Untuk Indonesia Maju
Publisher : PT WIM Solusi Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54957/ijhs.v3i2a.604

Abstract

Serum merupakan sediaan kosmetik dengan konsentrasi tinggi dan memiliki kemampuan lebih dalam mengangkut bahan aktif ke kulit sehingga lebih efektif dalam mengatasi permasalah kulit akibat radikal bebas. Daun binahong merah (Anredera cordifolia) diketetahui mengandung metabolit sekunder yang berpotensi sebagai antioksidan yaitu flavonoid, fenol, tanin, dan vitamin C. Serum dengan kandungan antioksidan dapat dibuat dalam bentuk nanopartikel karena memiliki tetesan kecil dan luas permukaan yang besar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik dan aktivitas antioksidan serum nanopartikel ekstrak daun binahong merah (Anredera cordifolia). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan model penelitian true experimental laboratory dan desain rancangan acak lengkap. Pembuatan NLC dilakukan dengan metode emulsifikasi-sonikasi, karakteristisasi serum meliputi ukuran partikel NLC dengan metode PSA dan efisiensi penjerapan NLC dengan spektrofotometer UV-Viss, kemudian serum di evaluasi dengan parameter uji organoleptis, uji homogenitas, uji pH, uji daya sebar, uji iritasi, uji kelembapan, dan uji aktivitas antioksidan dengan metode DPPH. Data yang dihasilkan dianalisis menggunakan ANOVA one way. Karakteristik NLC belum memenuhi ukuran partikel dengan rata-rata 3,811 µm dan efisiensi penjerapan 99,96%. Parameter evaluasi sediaan sudah memenuhi standar sediaan topikal pada uji organoleptis menghasilkan warna hijau muda, bau khas dan tekstur cair; hasil homogen; pH 5; dan daya sebar 5,5-7,5 cm. Serum tidak mengiritasi kulit dan memenuhi standar kelembapan kulit dengan rentang 46%-55%. Nilai IC50 F0, F1, F2, F3 berturut-turut 834,12 ppm, 149,71 ppm, 130,24 ppm, 99,44 ppm. Serum memiliki karakteristik, sifat fisik dan kimia sesuai dengan sediaan topikal dan aktivitas antioksidan dalam kategori kuat pada F3.
The Role of Artificial Intelligence in Transforming English Language Learning for Students at Junior High School Farlina, Nur; Manda, Ibrahim; Asrifan, Andi; Aisa, Sitti; Hikmah, Nur
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.876

Abstract

This research examines the impact of artificial intelligence (AI) technology, specifically using the Canva application, on English language learning at SMP Negeri 3 Baranti. The study employs a quantitative approach with an experimental design, involving two groups of eighth-grade students: an experimental group using AI-powered Canva for learning activities and a control group following traditional teaching methods. Over an eight-week period, the experimental group engaged with various AI-enhanced educational tools, including learning videos, interactive posters, and quizzes. Data were collected through English skills tests and student questionnaires, and analyzed using descriptive and inferential statistics, including independent t-tests. The findings indicate that students in the experimental group showed significant improvement in their English language skills compared to the control group. Additionally, these students reported higher levels of motivation and engagement in the learning process. The study concludes that integrating AI in educational tools like Canva can enhance the quality of English language education. It recommends that educational institutions consider adopting AI technologies to create a more engaging and effective learning environment. Further research is suggested to explore the long-term effects of AI in education and its adaptation to individual student needs.
Co-Authors Abdul Basith Andi Asrifan Manda, Ibrahim Nur Hikmah Saputri, Romadhiyana Kisno Sitti Aisa, Sitti