Entri Mardiyanti
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pemanfaatan Program Kepedulian Guru dalam Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif Endang Yunitasari, Septiyani; Tutin Rahayu; Hotijah; Entri Mardiyanti; Hakim, Annisa
Syntax Idea Vol 5 No 12 (2023): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v5i12.2848

Abstract

Berbagai permasalahan yang dihadapi oleh guru-guru dalam mendidik anak-anak berkebutuhan khusus di lingkungan sekolah inklusif sangatlah komplek. Penelitian ini membahas Program Kepedulian Guru dalam Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi strategi dan pendekatan yang digunakan oleh guru untuk memfasilitasi pembelajaran efektif bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus dalam konteks sekolah inklusif. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik yang digunakan dalam pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Kepedulian Guru berperan penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung keberhasilan anak-anak berkebutuhan khusus. Dalam konteks ini, penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman praktis tentang bagaimana guru dapat lebih efektif mengelola diversitas dalam kelas inklusif, serta implikasinya terhadap pengembangan kebijakan pendidikan inklusif secara lebih luas.