Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan
Elviana Yulianti
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Konsep Pembelajaran Abad 21 melalui penguatan sikap Berkolaborasi Pada Siswa Madrasan Tsanawiyah Elviana Yulianti; Sahri; Wahab
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1153

Abstract

Kemampuan berkolaborasi merupakan keterampilan abad 21 yang semakin penting dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pembentukan sikap kolaboratif di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Kecamatan Sayan. Metode penelitian ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi non partisipan. Teknik analisis data meliputi tiga alur kegiatan, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (B. Milles dan Huberman). Secara umum hasil penelitian ini menunjukkan bahwa MTs Darul Ulum Kecamatan Sayan telah berhasil membentuk sikap kolaborasi pada siswa melalui tiga hal, yaitu menginternalisasi nilai kolaborasi dalam berbagai momen, menerapkan pembelajaran berbasis proyek/pembelajaran aktif, dan terakhir menciptakan kerja sama tim serta pemberian reward. Tantangan yang dihadapi madrasah cukup berat karena keterbatasan sumber daya manusia dan fasilitas yang kurang memadai. Rekomendasi bagi peneliti madrasah agar melakukan kolaborasi dengan para pemangku kepentingan agar dukungan pengembangan madrasah dalam pembentukan sikap kolaboratif semakin meningkat dan berkelanjutan. Kata Kunci:, ,
Co-Authors Sahri Wahab