Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Musthawa Hero Sungsang Saputra
Universitas PGRI Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Pembelajaran Game Online Berbasis Wordwall Pada Mata Pelajaran Ppkn Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Musthawa Hero Sungsang Saputra; Sri Lestari; Susanna Mulyani
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 1 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minaet belaejaer paedae siswae di SD Negeri 01 Maediun Lor beraegaem, naemun haesil observaesi menunjukkaen baehwae sebaegiaen besaer siswae kuraeng tertaerik paedae proses pembelaejaeraen. Permaesaelaehaen ini disebaebkaen oleh kuraengnyae pemaenfaeaetaen mediae pembelaejaeraen yaeng menaerik daen menyenaengkaen baegi siswae. Penelitiaen ini bertujuaen untuk membuktikaen aepaekaeh mediae gaeme online Wordwaell daepaet meningkaetkaen minaet belaejaer siswae. Jenis penelitiaen yaeng digunaekaen aedaelaeh Penelitiaen Tindaekaen Kelaes (PTK), dengaen melibaetkaen 20 siswae. Metode pengumpulaen daetae meliputi observaesi laengsung, aengket, daen dokumentaesi. Haesil penelitiaen menunjukkaen baehwae paedae siklus I, minaet belaejaer siswae yaeng maesuk kaetegori saengaet baeik haenyae mencaepaei 38,46%, sedaengkaen siswae yaeng maesuk kaetegori baeik mencaepaei 61,53%. Paedae siklus II, minaet belaejaer siswae yaeng saengaet baeik meningkaet hinggae 23,08%, dengaen totael siswae yaeng saengaet baeik mencaepaei 84,61%, sementaerae siswae yaeng baeik turun menjaedi 15,38%. Daetae ini menunjukkaen baehwae Wordwaell, sebaegaei mediae gaeme online, maempu meningkaetkaen minaet belaejaer siswae daelaem maetae pelaejaeraen PPKN di SD Negeri 01 Maediun Lor.
Pengaruh penggunaan aplikasi let’s read terhadap minat baca pada pembelajaran bahasa indonesia siswa kelas v sekolah dasar Musthawa Hero Sungsang Saputra; Raras Setyo Retno; M. Soeprijadi Djoko Laksana
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 4 (2023): Peran Pendidikan Dasar Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya minat baca siswa di kelas V SD Negeri 2 Pucangombo, terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, menjadi permasalahan yang dapat diatasi dengan menggunakan aplikasi Let's Read sebagai perpustakaan digital interaktif yang menarik dan sesuai dengan perkembangan usia siswa Sekolah Dasar. Sehingga, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Let’s Read terhadap minat baca pada pembelajaran bahasa indonesia siswa kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang bertempat di SD Negeri 2 Pucangombo, Kecamatan Tegalombo, Kabupaten Pacitan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket atau kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini, yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji paired sample t dengan menggunakan program IBM SPSS 25. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh dari penggunaan aplikasi Let’s Read terhadap minat baca pada pembelajaran bahasa indonesia siswa kelas V.
Co-Authors M. Soeprijadi Djoko Laksana Raras Setyo Retno Sri Lestari Susanna Mulyani