Harahap, Abdurrahim
Program pascasarjana Ilmu Al-Qur’ān dan Hadith Akademi Pengkajian Islam Universiti Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia.

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Integrasi Alquran dan Materi Pembelajaran Kurikulum Sains pada Tingkat Sekolah di Indonesia: Langkah Menuju Kurikulum Sains Berbasis Alquran Harahap, Abdurrahim
Jurnal Penelitian Medan Agama Medan Agama, Vol. 18, No. 1, 2018
Publisher : Jurnal Penelitian Medan Agama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alquran adalah sumber rujukan utama dalam ilmu pengetahuan, bahkan hampir semua sains yang muncul di permukaan hari ini terkandung dalam Alquran, termasuk sains. Oleh karena itu, Alquran harus digunakan sebagai rujukan utama kurikulum sains di sekolah-sekolah di Indonesia.Kurikulum Sains merupakan salah satu bahan pengajaran wajib di setiap sekolah di Indonesia. Pada masa ini rujukan utama kurikulum ini merujuk kepada saintis barat, dan tidak satupun yang merujuk kepada Alquran.Kajian ini bertujuan untuk mengkajiayat-ayat kawniyyāt yang ada dalam  Alqurandan menghubungkaitkannya dengan bahan pembelajaran kurikulumsains sekolah menengah,dan kemudian menjadikan Alquransebagai  rujukan utama. Dalam pembahasan ini tidak bertujuan menafikan dan menghilangkanmateri pembelajaran yang telah ada pada kurikulumsains sebelumnya, namun pembahasan ini betekad untuk mencari persamaan dan perbandingan antara ayat-ayatkawniyyāt dalam Alqurandan  kurikulum sains, yang kemudian mengumpulkannya menjadi sebuah integrasi ilmu.