Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan & Pembelajaran
Puspitasari, Wahyu Dwi
FKIP Universitas Islam Balitar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN THINKING MAP TERHADAP PENGUASAAN KONSEP TEORI GRAF DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Febrinita, Filda; Puspitasari, Wahyu Dwi
Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Vol 10, No 1 (2018): Januari 2018
Publisher : FKIP Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30957/konstruk.v10i1.458

Abstract

Penerapan Teori Graf banyak ditemui dalam aktivitas kehidupan sehariharisehingga mahasiswa pun dituntut untuk mampu mengkaitkan teoriyang dipelajari dengan lingkungan atau kejadian sekitar. Pembelajarandengan pendekatan kontekstual merupakan konsep belajar yang dapatmembantu mahasiswa untuk menghubungkan antara materi yangdipelajari dengan lingkungan sekitar sehingga pada akhirnya mahasiswamemiliki kemampuan pemecahan masalah dalam kehidupan nyata.Kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran juga dapatditingkatkan dengan menggunakan thinking map. Thingking mapmerupakan pemetaan delapan landasan berpikir yang dapat difungsikansebagai alat bantu untuk mengukur penguasaan suatu konsep.Berdasarkan teori ini maka dilakukan suatu penelitian kuatitatifmenggunakan metode quasy experiment desain faktorial 2×2 denganmelakukan uji hipotesis. Hasil uji hipotesis dengan Anava dua jalur danScheefe keseluruhan diperoleh hasil bahwa nilai F – hitung lebih besardibandingkan F – tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa penguasaankonsep teori graf mahasiswa yang belajar dengan pendekatankontekstual berbantuan thinking maps lebih baik daripada mahasiswayang hanya belajar menggunakan pendekatan kontektual. Selain itu adaketerkaitan antara pendekatan kontekstual berbantuan thinking map dankemampuan pemecahan masalah terhadap penguasaan konsep.
Co-Authors Febrinita, Filda