<![CDATA[PENILAIAN MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEPERAWATAN ISLAMI DI STIKES JAYAKARTA PKP DKI JAKARTA Murtiningsih¹ murtiningsihkadun@gmail.com Nedra Wati Zaly² nedrawati12@gmail.com STIKes Jayakarta Abstract The main goals of course evaluations are to obtain student feedback regarding Islamic nursing courses and teaching for improvement purposes and to provide a defined and practical process to ensure that actions are taken to improve courses and teaching. This study used descriptive design. The instruments in use within the STIKes Jayakarta setting are self-developed. The sample in this study is students semester 2 (two) STIKes Jayakarta 98. Data Collection techniques used questionnaire by online through the website STIKes Jayakarta. The study result show that learning preparation is 3% slightly satisfied, 3% moderately satisfied, 26% satisfied and 68% very satisfied. Assessment of the implementation of learning 3% moderately satisfied, 31% satisfied, and 66% very satisfied. Assessment of the learning courses is 26% satisfied and 74% very satisfied. Assessment of laboratory practice is 3% moderately satisfied, 21% satisfied, and 76% very satisfied. Assessment of hospital visits 3% is moderately satisfied, 21% satisfied, and 76% very satisfied. The evaluation of the course is 40% satisfied, and 60% is very satisfied.. Recommendation from this study is to increase effort to improve practical in laboratory Student can apply nursing Islamic in Hospital with guidance Clinical instructor. Keywords, , student Evaluation, learning course, Islamic Nursing Abstrak Tujuan penelitian ini menggambarkan penilaian mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran mata kuliah keperawatan islami. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 (dua) STIKes Jayakarta sejumlah 98 orang.Teknik pengumpulan data dengan kuesioner evaluasi dosen oleh mahasiswa (EDOM) secara online melalui website STIKes Jayakarta. Hasil penelitian didapatkan penilaian (1) kurang, (2) cukup, (3) memuaskan, dan (4) sangat memuaskan. Penilaian Mahasiswa kelas A terhadap kesiapan mata kuliah didapatkan sebesar 3% kurang, 3 % cukup, 26% memuaskan dan 68 % sangat memuaskan. Penilaian terhadap pelaksanaan pembelajaran sebesar 3% cukup, 31% memuaskan, dan 66% sangat memuaskan. Penilaian terhadap mata kuliah sebesar 26% memuaskan dan 74% sangat memuaskan. Penilaian terhadap praktek laboratorium sebesar 3% cukup, 21% memuaskan, dan 76% sangat memuaskan. Penilaian terhadap kunjungan rumah sakit 3% cukup, 21% memuaskan, dan 76% sangat memuaskan. Penilaian evaluasi mata kuliah 40% memuaskan, dan 60% sangat memuaskan. Saran yang dapat direkomendasikan dari penelitian ini adalah peningkatan praktek laboratorium demontrasi dalam membantu ibadah pasien wudhu, tayamum dan sholat. Hendaknya pada saat praktek dirumah sakit mahasiswa mengaplikasikan keperawatan islami kepada pasien yang dibimbing oleh pembimbing akademik. Kata Kunci, Keperawatan Islami, Evaluasi pembelajaran]]>
Copyrights © 2019
