<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mendeskripsikan proses pembelajaran menulis cerpen dengan metode kartu kata pada siswa kelas XI SMK Islam Randudongkal, (2) Untuk membuktikan jika metode media kartu kata efektif dan dapat meningkatkan hasil pembelajaran menulis puisi. Masalah yang dikaji oleh peneliti adalah: (1) Bagaimanakah pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan media kartu kata pada siswa kelas XI di SMK Islah Randudongkal ? (2) Bagaimanakah keefektifan media kartu kata dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XI SMK Islam Randudongkal ?. Data penelitian diperoleh dari hasil tes menulis cerpen. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai kelompok eksperimen diperoleh t sebesar 15,26 dengan ttabel 1,68 dan rata-rata nilai kelompok kontrol diperoleh thitung sebesar 14,55 dengan ttabel 1,68. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran menulis cerpen menggunakan media kartu kata dan tanpa menggunakan media kartu kata sama-sama efektif tetapi lebih efektif yang menggunakan media kartu kata dalam proses pembelajarannya, karena: (1) media kartu kata mampu memotivasi siswa untuk lebih kreatif dalam mengembangkan kosa kata yang mereka kuasai. (2) siswa akan lebih termotivasi kembali untuk menambah setiap kosa kata yang belum dikuasai.]]>
Copyrights © 2016
