Buletin Profesi Insinyur
Vol 2, No 3 (2019): Edisi Khusus: Prosiding Seminar Nasional Keinsinyuran 2019

Persepsi Peserta Program PS PPI Unila Mengenai Aplikasi Pembelajaran Daring

Ika Kustiani (Dosen senior Fakultas Teknik, Homebase di Program Studi Program Pendidikan Profesi Insinyur, Universitas Lampung)
Dikpride Despa (Dosen senior Fakultas Teknik, Homebase di Program Studi Program Pendidikan Profesi Insinyur, Universitas Lampung)

Article Info

Publish Date
18 Nov 2019

Abstract

Program Studi Program Pendidikan Insinyur Universitas Lampung (PS PPI Unila) saat ini hanya menawarkan program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).  Peserta Program RPL merupakan profesional yang masih aktif berkarir.  Untuk peserta program sepert ini pembelajaran daring menawarkan kemudahan dan fleksibilitas serta efisiensi.  Studi ini menyajikan persepsi peserta program PS PPI Unila terhadap wacana pengembangan sistem pembelajaran daring PS PPI Unila.  Metode pengabilan data dilakukan melalui kuisioner dan analisis data dilakukan dengan bantuan program Statistical Program for Social Sciences (SPSS).  Hasil analisis menunjukkan dukungan dan persepsi yang positif terhadap wacana pengembangan pembelajaran daring untuk PS PPI Unila.Kata kunci : RPL, PSPPI, Pembelajaran Daring

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Buletin Profesi Insinyur
Website

Abbrev

bpi

Publisher

Universitas Lambung Mangkurat

Subject

Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering

Description

Buletin Profesi Insinyur Journal publishes articles regarding problems encountered by engineers in the field and its ...