Latar belakang: Edukasi pemilihan sikat gigi yang tepat perlu dilakukan sejak dini untuk memastikan pembersihan rongga mulut dilakukan dengan baik, namun tidak dapat dilakukan secara tatap muka pada saat pandemic Covid-19 Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas edukasi pemilihan sikat gigit secara daring. Metode: Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuisioner pre-test dan post-test dengan intervensi berupa materi edukasi mengenai pemilihan sikat gigi yang tepat. Hasil: Intervensi yang diberikan memiliki efektivitas rendah. Kesimpulan: Edukasi pemilihan sikat gigi kurang efektif dilakukan secara daring pada anak usia awal sekolah.
Copyrights © 2021