<![CDATA[Pelaksanaan dan penerapan pendidikan dalam hal ini akan sangat berpengaruh kepada bagaimana keberhasilan dari tujuan pendidikan itu sendiri, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam implementasi pembelajaran PKn berbasis digital di masa pendemi COVID-19. Kondisi dan keadaan yang memperlukan penanganan secara tepat dan sarana dalam hal ini memberikan tugas dan peran kepada guru PKn dalam mengembalikan fungsi pendidikan kewarganegaraan sebagai pemegang visi utama dalam menciptakan warga negara yang terampil dan cerdas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan tekhnik pengumpulan datanya berupa wawancara, observasi, dan pengumpulan dokumen yang dilakukan kepada kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua. Kemudian untuk membuktikan keabsahan data penelitian ini mengguanakn Triangulasi metode dan sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa : guru PKn Kelas X telah mampu mengintegrasikan pembelajaran PKn yang berbasis digital kedalam silabus dan RPP, kemudian guru PKn menerapkan model dan metode pembelajaran PKn yang berbasis digital diantaranya dengan menggunakan Zoom sedangkan Penugasan dilakukan dengan menggunakan google form, pada pemberian tugas dapat berupa via Whatsapp yang kemudian didemontrasikan melalui Voice note, foto dan video. Sehingga kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bawah Implementasi pembelajaran PKn berbasis digital telah mampu mengembalikan fungsi pendidikan serta memberikan dampak kemajuan dan pengetahuan kepada guru dan siswa untuk mengembangkan kompetensi yang dimilikinya. ]]>
Copyrights © 2021
