<![CDATA[Abstract Online Learning during Covid-19 Pandemic Does it run well Objectives This article was aimed to identify the challenges that occur in the implementation of online learning during Covid-19 pandemic in several developing countries from teachers and students perspectives. Methods We applied a systematic review of literature using search protocol based on the PRISMA recommendation statement. The initial step of the study was the formulation of the research problem, then search of relevant research results from national and international journals with the keyword Covid online learning on ScienceDirect, Directory of Open Access Journals and Google Scholar search engine. Then, an analysis of relevant research results was carried out in relation to challenges in the implementation online learning during Covid-19 pandemic in all level of educations. Findings As a result, teachers mostly face challenges on the planning, implementation and evaluation of online learning. Technological challenges are the main challenges that students face in online learning during Covid-19 pandemic. Conclusion There should be further investigations to identity challenges that teachers and students face in online learning.Keywords online learning, challenges, covid-19, teachers, students. Abstrak Pembelajaran Online pada Masa Pandemi Covid-19 Apakah berjalan dengan baik Tujuan Artikel ini bertujuan untuk menganalisis tantangan yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran online pada masa pandemi Covid-19 di beberapa negara berkembang. Metode Penulis menerapkan metode tinjauan pustaka sistematis berdasarkan panduan PRISMA. Langkah awal penelitian adalah perumusan masalah. Lalu dilakukan penelusuran hasil penelitian yang relevan dari jurnal nasional dan internasional dengan kata kunci Covid online learning pada mesin pencari Science Direct, Directory of Open Access Journals dan Google Scholar. Langkah selanjutnya adalah analisis hasil penelitian yang relevan terkait tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran online pada masa pandemi Covid-19 pada semua tingkatan pendidikan. Temuan Hasil menunjukkan bahwa guru pada umumnya menghadapi tantangan dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran online. Sementara itu, tantangan terkait teknologi merupakan tantangan utama yang dihadapi oleh siswa dalam pembelajaran online di negara berkembang pada masa pandemi Covid-19. Kesimpulan Harus ada penyelidikan lebih lanjut terhadap tantangan yang dihadapi guru dan siswa dalam pembelajaran online khususnya di negara berkembang pada masa pandemi Covid-19. Kata Kunci pembelajaran online, tantangan, covid-19, guru, siswa.DOI http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v10.i3.202005]]>
Copyrights © 2020
