Linggau Journal Science Education (LJSE)
Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education

PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATKA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP NEGERI 1 LUBUKLINGGAU

Alimustofa, Ragil (Unknown)
Elly, As (Unknown)
Luthfiana, Maria (Unknown)

Article Info

Publish Date
06 Feb 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana kemampuan pemahaman konsep siswa setelah diterapkan model flipped classroom menggunakan video pemebelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuklinggau. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu dengan populasi kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuklinggau. Sampel dalam penelitian ini kelas VIII.9 yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan tes berbentuk essay sebanyak 4 soal. Dengan nilai rata-rata pada posstest nilai siswa yaitu 80,80. Analisis data dengan Uji-t berdasarkan hasil tes akhir dengan taraf signifikan α = 0,05 dan hasil anaisis uji hipotesisnya yaitu thitung (8,71) > ttabel (1,70), jadi dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lubuklinggau setelah diterapkan model flipped classroom signifikan berada dikategori baik ( > 70).

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Linggau Journal Science Education (LJSE)
Website

Abbrev

ljse

Publisher

LP3MKIL

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Linggau Journal Science Education (LJSE) is an open education online journal that can be visited by friends from various institutions. Linggau Journal Science Education (LJSE) is an intermediary for publishing the results of scientific research in a wider environment. The development of the research ...