SAINTIFIKA
Vol 22 No 1 (2020)

LEVEL LITERASI MATEMATIKA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN CHANGE AND RELATIONSHIP DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DAN FIELD INDEPENDENT

Devi Anggraeni Pratiwi (Unknown)
Dinawati Trapsilasiwi (Unknown)
Ervin Oktavianingtyas (Unknown)

Article Info

Publish Date
25 Nov 2022

Abstract

Berdasarkan hasil PISA, rata-rata skor literasi matematika siswa Indonesia masih rendah yaitu 386 dari 500 skor rata-rata keseluruhan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematika siswa field dependent (FD) dan siswa field independent (FI) dalam menyelesaikan soal PISA konten Change And Relationship ditinjau dari ketercapaian level literasi matematikanya. Soal PISA konten Change and Relationship berkaitan dengan materi kurikulum yaitu fungsi dan aljabar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 6 SMA Negeri 1 Jember dengan 29 siswa yang terdiri dari 6 siswa field dependent (FD) dan 23 siswa field independent (FI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa level literasi matematika siswa field dependent berada pada level 2 (66,67% atau sebanyak 4 siswa) dan level 5 (33,33% atau sebanyak 2 siswa) serta level literasi matematika siswa field independent berada pada level 2 (13% atau sebanyak 3 siswa), level 5 (69,56% atau sebanyak 16 siswa) dan level 6 (17,4% atau sebanyak 4 siswa).

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
296.385 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
SAINTIFIKA
Website

Abbrev

saintifika

Publisher

Universitas Jember

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences

Description

SAINTIFIKA: Jurnal Ilmu Pendidikan MIPA dan MIPA publishes a scientific paper on the results of the study and review of the literature in the sphere of natural science education in primary education, secondary education and higher education. Additionally, this journal also covers the issues on ...