Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI)
Vol 8, No 1 (2023): JURKAMI

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS

Melisa Romiyanti Manurung (Universitas Riau)
Caska Caska (Universitas Riau)
Fima Alia Sari (Universitas Riau)

Article Info

Publish Date
31 Mar 2023

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena hasil belajar yang rendah pada mata pelajaran IPS SMPN 11 Dumai. Penelitian ini menggunakan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data penelitian adalah angket dan tes melalui pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis linear sederhana dan paired sampel statistik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran make a match berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMPN 11 Dumai dengan terdapat perbedaan hasil belajar kelas model pembelajaran make a match dengan konvensional ditunjukan dengan data yang diperoleh yaitu nilai Sig. (2-tailed) lebih kecil dari nilai Alpha penelitian yaitu 0,005.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI)
Website

Abbrev

JPE

Publisher

STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

JURKAMI: Jurnal Pendidikan Ekonomi adalah jurnal yang menerima kontribusi tulisan/artikel yang berkaitan dengan studi-studi kependidikan, pengajaran dan evaluasi belajar di bidang pendidikan ekonomi dan kajian ilmu ekonomi lainnya, baik laporan penelitian, maupun tinjauan buku yang belum pernah ...