Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika
Vol. 2 No. 2 (2023): Cartesian Vol. 2 No. 2 April 2023

ANALISIS BIBLIOMETRIK TERHADAP KONSEP MATEMATIKA BERDASARKAN CONSEPTUAL UNDERSTANDING BERBASIS VOSVIEWER

Devie Nursaidah Putri (Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka)
Joko Soebagyo (Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka)



Article Info

Publish Date
08 Apr 2023

Abstract

Dalam mempelajari ilmu matematika, banyak terjadi miskonsepsi dan tidak paham konsep ketika peserta didik mempelajarinya. Kurangnya pemahaman konsep ketika mempelajari matematika akan menyulitkan peserta didik dalam memecahkan masalah matematika. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tren penelitian konsep matematika, untuk mengetahui bagaimana klasfikasi artikel penelitian konsep matematika dan mengetahui tema penelitian konsep matematika yang memiliki peluang untuk dijadikan penelitian di masa mendatang. Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan analisis bibliometrik. Data penelitian diperoleh melalui perangkat lunak Harzing’s Publish or Perish dengan database Google scholar, kata kunci Mathematics Concept dan hasil nomor maksimal “1000”, artikel yang didapat sebanyak 980 artikel dengan jangka waktu tahun 1936 – tahun 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema penelitian Mathematics Concept yang memiliki peluang untuk dijadikan penelitian dimasa mendatang terdapat empat kata kunci yaitu Etnomathematics, Mathematics Problem, Meta Analysis, dan Academic Self Concept.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

cartesian

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Redaksi menerima tulisan yang relevan dengan pengembangan ilmu di bidang pendidikan matematika. Tulisan belum pernah diterbitkan pada media cetak dan atau online lain, serta harus asli (bukan plagiat) hasil pemikiran, penelitian dan pendapat disertai acuan/pustaka. Petunjuk penulisan bagi Penyumbang ...