Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah
Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Estungkara

Penguatan Pemahaman Metodologi Penelitian Kualitatif Mahasiswa Melalui Bimbingan Teknis Pada Mahasiswa Ppkn Pips Universitas Jambi: Indonesia

Hendra Hendra (Universitas Jambi)
Siti Tiara Maulia (Universitas Jambi)
Muhammad Ichsan (Universitas Jambi)



Article Info

Publish Date
20 Dec 2022

Abstract

Kegiatan bimbingan teknis ini bertujuan untuk menguatkan pemahaman mahasiswa terhadap metodologi penelitian kualitatif. Fokus kegiatan adalah memberikan bimbingan kepada mahasiswa terkait penelitian kualitatif serta berdiskusi mengenai permasalahan dalam penelitian kualitatif. Kegiatan dilakukan dalam bentuk bimbingan teknis dengan tahapan-tahapan, yakni 1) perencanaan: berkonsultasi dan diskusi dengan ketua jurusan PIPS dan kaprodi PPKn, diskusi teknis pelaksanaan kegiatan dengan dosen dan teman sejawat untuk dimintai masukan mengenai teknis kegiatan, dan menyusun rencana kegiatan dalam bentuk dokumen panduan kegiatan; dan 2) pelaksanaan: kegiatan bimbingan teknis berupa penyampaian materi oleh pemateri, dan pemberian pre-test dan post-test untuk mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap permasalahan metodologi penelitian kualitatif.hasil kegiatan yakni: 1) menigkatnya pemahaman mahasiswa terkait metodologi penelitian kualitatif dan 2) diharapkan dalam jangka panjang mahasiswa melahirkan skripsi yang berkualitas.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

estungkara

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Pengabdian oleh Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Jambi yang menerbitkan hasil pengabdian dibidang pendidikan, sosial, dan humaniora. Fokus dan Cakupan jurnal ini terdiri dari Seluruh Spektrum Pengabdian Kepada Masyarakat yang meliputi: Pengembangan ilmu pengetahuan teknologi dan ...