DAYAH: Journal of Islamic Education
Vol 6, No 1 (2023): DAYAH: Journal of Islamic Education

Penerapan Desain Pembelajaran Model ASSURE Berbantu Video Animasi Dalam Pelajaran Al-Qur’an Hadis Pokok Materi Arti Q.S. AD-Duha

Silvie Afifatuz Zulfah (Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya)
Abd. Rachman Assegaf (Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya)
Moh. Hafiyusholeh (Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya)



Article Info

Publish Date
15 Jan 2023

Abstract

Tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk mendeskripsikan model pembelajaran ASSURE berbantu video animasi dalam pembelajaran Hadis dan Al-Qur'an pada materi QS a d - Duhâ kelas VI di MI Darul Ulum Sidoarjo. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Hasil wawancara dan observasi merupakan cara untuk mendapatkan implementasi data dalam pembelajaran ASSURE dengan video. Berdasarkan hasil riset ini jika dilihat bahwa desain pembelajaran ASSURE dengan video sangat diterapkan pada pembelajaran Hadis dan Al-Qur'an sehingga dapat mewujudkan kegiatan pembelajaran yang menarik, efisien, dan efektif. Dengan demikian penerapan sistem belajar menggunakan video animasi yang diterapkan kepada para peserta didik yang berada di VI MI Darul Ulum Sidoarjo ini adalah adanya peningkatan keaktifan belajar siswa, membuat hasil belajar siswa, motivasi siswa, dan adanya peningkatan hafalan siswa.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

JIE

Publisher

Subject

Education

Description

DAYAH: Journal of Islamic Education is an open access, peer-reviewed journal that will consider any original scientific article that expands the field of study in Islamic pedagogy and various other related education issues. The journal publishes research articles of interest to education ...