Garuda - Garba Rujukan Digital

Karimah Tauhid

Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid

Putri Liani Azzahra (Universitas Djuanda)
Yuriva Andara (Universitas Djuanda)
Zahrina Zahirah Ramlan (Universitas Djuanda)
Megan Asri Humaira (Universitas Djuanda)

Publish Date
25 Oct 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengupas peran seorang guru dalam menghadapi siswa kelas 1 sekolah dasar yang mengalami kesulitan menulis. Permasalahan dalam menulis sangat banyak ditemukan hampir di setiap sekolah. Penanganan para guru menjadi utama dalam kasus kesulitan menulis khusunya di kelas 1 sekolah dasar. Pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus melalui wawancara kepada 3 narasumber yaitu guru wali kelas 1. Ada 3 fokus penelitian yang di terapkan pada instrumen wawancara yaitu pengalaman, solusi, dan metode pembelajaran. Hasil penelitian bahwa faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi kesulitan menulis pada siswa. Harapannya solusi yang sudah di implementasikan dapat membantu para siswa untuk meningkatkan kemampuan dalam menulisnya.

Citation Download

EndNote, Reference Manager, ProCite

Latex, Jabref