JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa SDN 357 Natal Melalui Penggabungan Metode Pembelajaran Langsung dan Index Card Match

Khairina, Miftah (Unknown)
Fitri, Nurhafiza (Unknown)
Sahara, Zaitun (Unknown)
Novedi Tambunan, Erlita Tiara (Unknown)



Article Info

Publish Date
19 Jan 2022

Abstract

IPA merupakan satu mata pelajaran yang terdapat pada sekolah-sekolah Sekolah Dasar dan MI, di mana pada pelajaran IPA murid akan memeriksa mengenai alam sekitar. Artikel ini bertujuan buat menaikkan minat belajar siswa melalui penggabungan menurut beberapa metode yang akan dibawakan sang pendidik. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bersifat naratif dan cenderung memakai analisis menggunakan pendekatan induktif. Proses dan makna lebih ditonjolkan pada penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan galat satu metode penelitian yang bertujuan buat menerima pemahaman mengenai fenomena melalui proses berpikir induktif. Dalam penelitian ini, peneliti terlibat pada situasi dan setting fenomenanya yang diteliti. Peneliti memusatkan perhatian dalam fenomena atau insiden yang subyektif pada konteks yang diteliti pada Sekolah Dasar Negeri 357 Natal. Hasil penilitian menampakan bahwa pendidik pada sekolah tadi memakai penggabungan 2 metode pembelajaran yaitu pembelajaran interaktif atau eksklusif & pembelajaran index card match. Lantaran menggunakan metode tadi siswa akan lebih gampang buat tahu bahan ajar yang disampaikan sang pendidik.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...