Salah satu strategi penyelesaian masalah pada pembelajaran matematika ialah teori polya. Ada 4 langkah pemecahan masalah menurut George Polya, yaitu; pemahaman, perancangan, pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh teori polya dalam pembelajaran matematika pada materi pengolahan dan penyajian data pada siswa MI/SD. Jenis metode yang digunakan ialah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teori polya ini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada materi penyajian dan pengolahan data.
Copyrights © 2023