Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra
Vol 2, No 1 (2018): Eralingua

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DALAM KEMAMPUAN MEMBACA MEMAHAMI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 11 MAKASSAR

Sriyani Ketong (Universitas Negeri Makassar)
Burhanuddin Burhanuddin (Universitas Negeri Makassar)
Wahyu Kurniati Asri (Universitas Negeri Makassar)

Article Info

Publish Date
31 Mar 2018

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai keefektifan model pembelajaran Reciprocal Teaching dalam kemampuan membaca memahami siswa. Jenis penelitian ini adalah True Eksperimen (Two group pre-tes,post-tes). Populasi penelitian adalah 195 siswa dari enam kelas di kelas XI IPA SMA Negeri 11 Makassar. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara acak (Random Sampling). Data dianalasis dengan menggunakan analisis Uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa th 3,47 > tt 1,997 pada taraf alpha 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Reciprocal Teaching efektif dalam kemampuan membaca memahami bahasa Jerman siswa.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
669.241 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra
Website

Abbrev

eralingua

Publisher

Universitas Negeri Makassar

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Eralingua has been published by Department of Foreign Language Education, Faculty of Language and Literature Universitas Negeri Makassar. This journal receives research articles which examine about foreign language which use various approaches like linguistics, education, and literature. The Journal ...