cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizaldi Trias jaya Putra Nurdin
Contact Email
rizaldi.bsh@gmail.com
Phone
+6282333330819
Journal Mail Official
celebesbiodiversitas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Inspeksi Kanal Citraland No. 10 (Gedung YASPIM)
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi
Published by STKIP Pembangunan Indonesia
ISSN : 25800647     EISSN : 25807323     DOI : http://doi.org/10.51336/cb
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Other
Arjuna Subject : -
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education" : 15 Documents clear
ANALISIS KANDUNGAN PROTEIN PADA NATA BUAH NANGKA (Arthocarpus heterophyllus) Ulfa Triyani A Latif; Hamina ,; Hafsan .
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.347

Abstract

KEANEKARAGAMAN GASTROPODA DI PANTAI KABUPATEN KEPULAUAN ARU KECAMATAN ARU SELATAN UTARA Irnayanti Bahar; Andi Taskirah; Jully Balawatun
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.350

Abstract

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA Novia Anugra; St. Humaerah Syarif; Andi Dewi Rizka Ainulia M
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.348

Abstract

MENGIDENTIFIKASI JAMUR PATOGEN PADA TANAMAN BAWANG MERAH (Allium cepa) DI KECAMATAN TABANG KABUPATEN MAMASA SULAWESI BARAT Andi Taskirah; Bukada Damaris; Gustina .
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.344

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS X IPA SMA MADANI MAKASSAR Andi Nur Veryani; Wiwik Wiji Astuti
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.349

Abstract

ANALISIS KETERLAKSANAAN PRAKTIKUM MATA KULIAH FISIOLOGI HEWAN PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI PADA MASA PERSIAPAN ERA TRANSISI PANDEMI KE ENDEMI COVID-19 Masyitha Wahid; Nurul Hidayah
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.351

Abstract

ANALISIS KESIAPAN GURU SMA NEGERI 1 ALU MENGHADAPI PEMBELAJARAN ERA DISRUPTIF Mesra Damayanti; Firman ,; Abd. Hasran
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.346

Abstract

KORELASI PERSEPSI PESERTA DIDIK MENGENAI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMAN 1 SENDANA Jirana ,; Firman ,; Masmawati .
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.352

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIKSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI SPH II, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI, UNIVERSITAS CENDERAWASIH Ruth Megawati
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.401

Abstract

Menyikapi masalah-masalah belajar di dalam kelas, membutuhkan kreativitas pengajar agar tujuan pembelajaran dapat tercapai yang tentunya berimplikasi pada hasil belajar. Salah satu hal yang bisa dilakukan pengajar yaitu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini adalah PTK yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jiksaw. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester IV yang mengikuti mata kuliah Struktur Perkembangan Hewan II (SPH II) sebanyak 43 orang. Penelitian ini mengacu pada model Kemmis & Mc. Taggart, dengan 2 siklus. Pengambilan data dilakukan melalui 2 teknik yaitu (1)teknik observasi dengan menggunakan instrument lembar observasi yang dilakukan disetiap proses pembelajaran berlangsung, dan (2)teknik tes dengan istrumennya adalah tes tertulis berupa pilihan ganda yang diberikan disetiap akhir topik bahasan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mahasiswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jiksaw pada siklus I ketuntasan belajar mahasiswa sebesar 60,46% dengan jumlah mahasiswa yang tuntas hanya 26 orang meningkat pada siklus II menjadi 81,39% dengan jumlah mahasiswa yang tuntas belajar sebanyak 35 orang. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jiksaw dapat meningkatkan hasil belajar biologi khususnya pada materi Struktur dan Perkembangan Hewan II, mahasiswa semester IV, Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Cenderawasih.Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe jiksaw, Hasil belajar.
PENGARUH APLIKASI HERBISIDA PADA SIMPANAN BIJI DALAM TANAH SAVANA BEKOL TAMAN NASIONAL BALURAN Nurmuliayanti Muis; Titiek Setyawati; Soekisman Tjitrosoedirjo; Y. M. Diah Ratnadewi
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v5i2.435

Abstract

The dominance of broadleaf weeds after A. nilotica control resulted in a decrease in the dominance of grass species in the savanna area of Bekol BNP. Herbicide application in controlling broadleaf weeds is an effective and efficient method. However, the impact of using herbicides on seed storage in the soil is unknown, while seed storage has an important role in the sustainability of vegetation. This study used a completely randomized factorial design with three factors, the factor was soil depth, the type of herbicide, herbicide concentration and control (without herbicide application). The effect of herbicide application on seed germination was analyzed by ANOVA. The results of this study indicated that the application of herbicides had no significant effect on seed germination in soil (P>0.05). So, the use of triclopyr and fluroxypyr herbicides could be considered as one of the measures in controlling broadleaf weeds in the Savama area of BNP.

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2023): Science Biology, Biology Education, Conservation, Ecology Vol 6, No 1 (2023): Science Biology, Education, Conservation, Ecology Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education Vol 5, No 1 (2022): Science, Conservation, Biology Education Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education Vol 4, No 1 (2021): Science, Conservation, and Biology Education Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2017) More Issue