cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Gawdy Prananosa
Contact Email
ahmadgawdynano@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
ipm2kpealignment2018@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Alignment: Journal of Administration and Educational Management
Published by Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi
ISSN : 25980742     EISSN : 25985159     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Aligment memuat artikel hasil penelitian baik penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan mixed method yang terkait dengan bidang ilmu Manajemen dan Administrasi Pendidikan
Arjuna Subject : -
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management" : 13 Documents clear
Kemampuan Public Speaking Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Hamzah Hamzah; Yanissya Oktavia
Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v5i1.3890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan public speaking guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru. Adappun perumusan masalah penelitian yaitu bagaimana kemampuan public speaking guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru. Objek penelitian ini adalah kemampuan public speaking guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, keabsahan data. Hasil dalam penelitian ini adalah kemampuan public speaking sangat berpengaruh terhadap semangat dan antusias peserta didik dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Guru menggunakan kemampuannya dengan baik, khususnya pada kemampuan public speaking untuk mempengaruhi peserta didik dalam proses pembelajaran PAI. Kata Kunci : Public Speaking, Guru, Pendidikan Agama Islam.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja terhadap Kemangkiran (Absenteeism) Guru Madrasah di bawah Yayasan Pondok Pesantren Addinul Qoyyum Gunung Sari Muhamad Suhardi
Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v5i1.3902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja terhadap kemangkiran (Absenteeism) guru madrasah di bawah binaan yayasan Pondok Pesantren Addinul Qoyyum tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini dilakukan kepada seluruh guru di lingkungan yayasan Pondok Pesantren Addinul Qoyyum Gunung Sari dengan menggunakan metode survei dengan analisis jalur yang diterapkan dalam pengujian hipotesis. Jumlah 57 guru sebagai sampel dipilih dengan menggunakan rumus Slovin. Hasil penelitian menunjukkan: terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan terhadap absensi; terdapat pengaruh langsung kepuasan kerja terhadap absensi; terdapat pengaruh langsung gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja. Simpulan setiap perubahan atau variasi yang terjadi pada absensi guru di lingkungan yayasan Pondok Pesantren Addinul Qoyyum Gunung Sari dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan dan kepuasan kerja. Kata Kunci: Absenteeism, Gaya Kepemimpinan, Kepuasan Kerja,
Pengaruh Pengawasan dan Komunikasi Interaktif Terhadap Upaya Meningkatkan Disiplin Taruna Amirullah Amirullah; Sahar Saleh; Sandy Wahyu Purnomo; Henni Sutryani
Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v5i1.3833

Abstract

This study aims to analyze the influence of supervision, communication, and both on cadets' discipline at the Marine Science Training and Education Center (BP2IP) Tangerang. This study used a descriptive-analytical method, the population in this study were all cadet students at BP2IP Tangerang, Banten. This research data use three variables, namely: supervision (X1), communication (X2), and discipline development (Y). The results of this study indicate that the supervision variable carried out by the Tangerang Shipping Science Education and Training Center has an achievement level of 75.10%, the communication variable has an achievement level of 71.93%, and the discipline coaching variable has an achievement level of 75.56%. In conclusion, the supervision, communication, and discipline development for cadets at the Shipping Science Education and Training Center (BP2IP), Tangerang, has a significant effect. It has been carried out well by the Tangerang Shipping Science Training and Education Center.. Keywords: Discipline, Communication, Supervision, Youth.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2023): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 6 No 1 (2023): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 5 No 2 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 4 No 2 (2021): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 4 No 1 (2021): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 3 No 2 (2020): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 3 No 1 (2020): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 2 No 2 (2019): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 2 No 1 (2019): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 1 No 2 (2018): Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 1 No 1 (2018): Alignment:Journal of Administration and Educational Management More Issue