cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Al-Lughah
Contact Email
lughah@iainbengkulu.ac.id
Phone
+6285268243064
Journal Mail Official
lughah@iainbengkulu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Al-Lughah: Jurnal Bahasa
Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
ISSN : 26569116     EISSN : 23029986     DOI : 10.29300
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
English and Arabic linguistics (Applied Linguistics), English and Arabic literature, other literatures with a special emphasis on local culture and its aspect
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10, No 2 (2021): December 2021" : 8 Documents clear
THE IMPLEMENTATION OF TEACHER’S MOTIVATIONAL STRATEGIES IN THE FREEDOM WRITERS MOVIE Sheni Lustika; Syahrial Syahrial; Azwandi Azwandi
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5610

Abstract

This research was aimed to know how the teacher motivates her learners and to observe the activities which were applied by the teacher in Freedom Writers movie. The method was descriptive qualitative analysis. The data was taken from the movie and its scripts. The data collection technique was documentation meanwhile the technique of data analysis is content analysis. The research findings were as follows; 1). The teacher employed 10 different motivational strategies. 2). The researcher found the various ways how the teacher applied the strategies in the classroom, those were; by giving respect, love, care and always motivate her learners, playing game, using song’s lyrics, writing assignment, switching the learners’ seat, field trip, discuss with some informants and give the support to the learners who got failed in their evaluation. However, all the kinds of those teacher’s strategies to motivate the learners which found in the movie can be used as references for the teacher in aspiring to be good educators in the future. Further study is recommended for a deeper investigation into teachers’ motivational strategies and their used in the classroom activities.
أهمية فهم القواعد في ترجمة الكتب العربية Achmad Ja'far Sodik
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5507

Abstract

لقد تعاظمت أهمية الترجمة في العصر الحديث وأصبحت من متطلبات الحياة الفكرية المعاصرة، لأنها أصبحت من الصعب أن يكون لمجتمع استطاعة العيش منعزلا عن غيره من مجتمعات العالم خاصة إذا كان راغبا في اللحاق بركب التطور والحضارة البشرية. و من الأدوات لتسهيل الترجمة هي وجود الفهم في القواعد. وأما هدف البحث في هذه المقالة فهي لكشف عن أهمية فهم القواعد في ترجمة الكتب العربية. والنتائج في هذه المقالة هي أن قضية الترجمة لها عملية الترجمة. وعملية الترجمة تنقسم إلى قسمين وهما عملية الترجمة بالطريقة الحرفية وعملية الترجمة بالطريقة التفسيرية.وكذلك المشكلات في الترجمة كثيرة، فمنها خلفية الثقافية والاجتماعية، واختلاف أساليب التفكير. وأما فهم القواعد فهو أمر ضروري لكل دراسة للحياة العربية في الفقه والتفسير والأدب والفلسفة والتاريخ وغيرها من العلوم، لأنه لا يمكن إدراك المقصود من نص لغوي دون معرفة النظام الذي تسير عليه هذه اللغة.    
أثر اختلاف إعراب عند السيوطي والبيضاوي في تفسيرالقرآن الكريم دراسة تفسيرية مقارنة Ilham Syukri
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5562

Abstract

 مستلخصأقام شيخ السيوطي في حاشيته نواهد الأبكار وشوار الأفكار على ذكر اعتراضه النحوية على القاضي البيضاوي، ويهدف هذا البحث إلى رجع النظر إلى هذه التعقبات وقرائتها قراءة تأصيلية بغية الوصول إلى أحسن القول وأفضله بشأن ألفاظ كلام الله المعجز، وحاول البحث في أثناء تلمسه هذه الأصول والضوابط التفسير والإعراب على قدر ما تيسر لي، بما ينظر من الأصول  والضوابط التي أقام المفسرون واللغويون تحليلا، وتقويما ودراسة، فانتهى إلى أصول كلية، لها أهميتها وفضلها، في بناء التفسير القرآن الكريم.
THE EFFECT OF HEADSPROUT EARLY READING PROGRAM (HERP) ON STUDENTS READING COMPREHENSION WITH INTELLECTUAL DISABILITY (Pre-Experimental at SLB Negeri 5 Kota Bengkulu) Endang Haryanto; Friska Dwi Fuji Lestari
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5564

Abstract

This study aims to determine the differences in cognitive learning outcomes (in the form of pre-test and post-test scores) of students in class VII as experimental class at SLB Negeri 5 Kota Bengkulu, by providing treatment using the Headsprout Early Reading Program (HERP). This type of research is Pre-Experimental with Quantitative approach. The population is seventh grade students of SLB Negeri 5 Kota Bengkulu in the academic year 2020/2021 with 6 students were taken as samples. Research data were collected through Pre-test and Post-test and documentation. The results showed a significant change in the experimental class with an average value of post-test 76.1 while in the score pre-test an average value of 56.1. The post-test results show that the Headsprout Early Reading program can improve students' Reading Comprehension. Thus, the Headsprout Early Reading Program (HERP)  can be one of effective program to increase students‟ reading comprehension specially with Intellectual Disability.
تقويم عملية تعليم اللغة العربية في البرنامج الخاص لتعليم اللغة الأجنبية في معهد مفتاح الهدى بمالانق Syaichon Yusuf Efendi; Syihabuddin Syihabuddin; Mad’ali Mad’ali
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.4750

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحديد عملية تعليم اللغة العربية للبرنامج الخاص لتعليم اللغة الأجنبية بمعهد مفتاح الهدى مالانق  ووصفها. تعتبر هذه القضية قضية مهمة لسيوع المشاكل الموجودة في المدارس والمؤسسات والمراكز اللغوية وهي تتعلق بعدم مطابقة عملية التقويم المنفذة بالأهداف التربوية المرسومة المرتبة حتى لا يغض المسؤولون نظراتهم عن هذه القضية الضرورية. يستخدم الباحث المدخل النوعي بمنهج البحث الوصفي، كان يهدف إلى وصف اتخطيط عملية التعليم ووصف أنواع المقررات المستخدمة ووصف تنفيذ عملية التعليم ووصف الإجراءات التقويمية لعملية تعليم اللغة العربية للبرنامج الخاص لتعليم اللغة الأجنبية بمعهد مفتاح الهدى بمالانق. وجمعت البيانات باستخدام طريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. أظهرت النتيجة أنه توجد  ثلاث مستويات في البرنامج الخاص لتعليم اللغة العربية في معهد مفتاح الهدى بمالاق هي المستوى المبتدئ المركز على مهارة الاستماع والقراءة والكتابة والمستوى المتوسط المركز على مهارة الاستماع والكلام والكتابة والمستوى المتقدم المركز على مهارة الاستماع والتعبرين الشفهي والتحريري. وأن عملية التقويم المنفذة فيه منقسمة إلى نوعي الرئيسي وهو الأمتحانات والإضافي وهو المسابقات.
ASSESSING UNPI’S STUDENTS CRITICAL THINKING SKILLS IN DISCOURSE ANALYSIS Rizky Tazkiyatul Ummami; Yusup Supyani
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5622

Abstract

The research aims to show the students in Universitas Putra Indonesia (UNPI) represent impact of Critical Thinking their idea in Discourse Analysis and to identify the students in showing their scientific interpreting, analyzing and evaluating idea in Discourse Analysis. The purpose of this study is to investigate the students critical thinking skills in Discourse Analysis. In the processing of this research, the writer applies descriptive quantitative research using one group pretest-posttest design method by Mike Allen (2017). This research used theories of Formative Assessment by William & Black on International Journal (2012), Critical Thinking Skill by Facione (2015) and Discourse Analysis by Brian Paltridge (2012). The researcher conducts three stages of research (pre-assessment – treatment – post-assessment).  The result of this research shows that the students represents an improvement of six aspects critical thinking (interpretation, analysis, inference, evaluation, explanation, self-regulatory) in Discourse Analysis.
العلل المستخدمة لدى ابن تيمية لتأييد رأيه في بناء (هذان) و(اللذان) Rizki Gumilar
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5554

Abstract

يتناول هذا البحث عن العلة النحوية في بناء الأسماء المبهمة المثناة التي ذكرها ابن تيمية في مجموعة الفتاوى، وسوف يجيب البحث بعض الأسئلة: ما هي أنواع العلة التي استخدمها ابن تيمية؟ وهل سبق ذكرها لدى النحاة المتقدمين؟ وما آراؤهم عنها؟ ولإجابة هذه الأسئلة سلك الباحث طريقة التحليل الوصفي وهي باستقراء ظواهر العلة النحوية في بناء (هذان) و(اللذان) وجمعها من مجموعة الفتاوى لابن تيمية، وتصنيفها على حسب أنواعها، وتحليلها اعتمادًا على آراء النحاة، والكشف عن آثارها في الاختيار اللغوي.
POETRY CONTENT FĪ AL-MAṪ ‘AM IN ANTHOLOGY HAMMUKA DĀIM Muhammad Naufal Annabil
AL LUGHAH Vol 10, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/lughah.v10i2.5283

Abstract

This study aims to reveal the content of the poem Fī al-Mat'am in the anthology Hammuka Dāim. Fī al-Mat'am's poem in Hammuka Dāim contains various sign systems so that semiotic theory is used to reveal the various meanings tucked away in the poem. The method used is the semiotic method of Michael Riffaterre which includes indirect expression and semiotic reading which consists of heuristic reading and hermeneutic reading. This study uses reading and note-taking techniques to collect data. After doing research, it was found that the content of the poem F al-Mat'am in the anthology of Hammuka Dāim is that in loving someone, sincerity and determination are needed, not only dwelling in an expression through the word love itself.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2023): June 2023 Vol 11, No 2 (2022): December 2022 Vol 11, No 1 (2022): June 2022 Vol 10, No 2 (2021): December 2021 Vol 10, No 1 (2021): June 2021 Vol 9, No 2 (2020): December 2020 Vol 9, No 1 (2020): June 2020 Vol 3, No 2 (2014): DECEMBER Vol 8, No 2 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 1 (2019): June Vol 7, No 2 (2018): December Vol 7, No 1 (2018): June Vol 6, No 2 (2016): DECEMBER Vol 4, No 2 (2015): DECEMBER Vol 4, No 1 (2015): JUNE Vol 3, No 1 (2014): JUNE Vol 2, No 2 (2013): DESEMBER Vol 2, No 1 (2013): JUNE Vol 1, No 2 (2012): DESEMBER Vol 1, No 1 (2012): JUNE More Issue