Articles
705 Documents
<![CDATA[Hubungan Nyeri Haid (Disminorea) dengan Regulasi Emosi di SMPN 1 Lubuk Alung ]]>
<![CDATA[Eliza, Dita Heryani, dan Amira Esti]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i2.83
<![CDATA[Nyeri haid (disminore) merupakan gangguan fisik yang sangat menonjol pada wanita yang sedang mengalami menstruasi berupa gangguan nyeri/kram pada perut. Prevalensi kejadian nyeri haid didunia sebesar 1.769.425 jiwa (90%) wanita yang mengalami disminore dengan 10-15% mengalami disminore hebat. Di Amerika Serikat pada tahun 2012 didapatkan disminore primer pada wanita umur 12-17 tahun adalah 59,7% dan mereka yang mengeluh nyeri yaitu 49% disminore ringan, 37% disminore sedang dan 12% disminore berat. Penelitian ini brtujuan untuk mengetahui hubungan nyeri haid (disminorea) dengan regulasi emosi pada remaja di SMPN 1 Lubuk Alung. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Sampel sebannyak 71 orang dan cara pengambilan sampel menggunakan random sampling. Hasil penelitian didapatkan bahwa 60,6% responden mengalami nyeri ringan dan 60,6% responden memiliki regulasi emosi buruk. Dari hasil uji statistik mengenai hubungan nyeri haid (disminorea) dengan regulasi emosi didapat nilai P value 0,008. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah ada hubungan antara nyeri haid (disminorea) dengan regulasi emosi. Maka diharapkan penelitian ini dapat dijadikan sumber informasi bagi remaja agar dimasa akan datang angka kejadian nyeri haid dapat menurun.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Pola Pemberian MP-ASI dengan Kejadian Stunting Anak Usia 6-23 Bulan di Kelurahan Karyamulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon ]]>
<![CDATA[Maria Ulfah]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i2.85
<![CDATA[Stunting merupakan kekurangan gizi kronis atau kegagalan pertumbuhan dimasa lalu dan digunakan sebagai indikator jangka panjang untuk gizi kurang pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola pemberian MP-ASI dengan kejadian stunting anak usia 6-23 bulan di Kelurahan Karyamulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon. Hasil penelitiannya adalah Pola pemberian MP-ASI pada anak usia 6-23 bulan di Kelurahan Karyamulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon adalah 22,4% baik, 57,9% cukup dan 19,7% kurang. Kejadian stunting pada anak usia 6-23 bulan di Kelurahan Karyamulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon adalah 22,4% mengalami stunting dan 77,6% tidak stunting. Ada hubungan signifikan antara pola pemberian MP-ASI dengan kejadian stunting anak usia 6-23 bulan di Kelurahan Karyamulya Kecamatan Kesambi Kota Cirebon dengan p-value 0,000. Ibu anak usia 6-23 bulan hendaknya berusaha untuk dapat memberikan pola pemberian MP-ASI yang baik dan benar demi pertumbuhan dan perkembangan anak sehingga tidak menjadi stunting.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Splite Terhadap Ketepatan Sasaran Sepak Service dalam Permainan Sepak Takraw pada Team Regu Putra UNDIKMA Mataram 2020 ]]>
<![CDATA[Herman Syah]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i2.86
<![CDATA[Sepak takraw merupakan olahraga yang selalu dipertandingkan dalam setiap kejuaraan baik daerah, nasional maupun internasional. Untuk mendapat prestasi dalam permainan sepak takraw, ada beberapa faktor yang mempengaruhiny, salah satu faktor yang dimaksud adalah latihan pleksibilitas, daya ledak, kordinasi, latihan yang kontinyu serta penguasaan tehnik yang baik. Yang ada kaitannya dengan penelitian ini bahwa salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi sepak service dalam permainan sepak takraw adalah latihan splite dengan asumsi bahwa semakin sering melakukan latihan splite maka otot-otot kaki semakin besar, kuat dan lentur sehingga besar peluang untuk mendapatkan sepakkan yang tepat sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Dimana didalam penelitian ini menggunakan metode penelitian atau cara melakukan penelitian adalah aksprimen. karena harus menggumpulkan dari hasil pengukuran sebelum dan sesudah melakukan latihan splite terhadap ketepatan sasaran sepak service /sepak mula. Dan yang menjadi rancangan penelitian mengunakan penelitian eksprimen sungguhan “One group” Pre-tes dan Pos-test. Setelah mendapatkan nilai t-hitung (to) lebih besar dari pada nilai t-tabel (tt) dengan taraf signifikan 5% maka dengan dasar ini dapat mennolak suatu hipotesis nihil (Ho). Jadi hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah hipotesis alternatif (Ha). Berdasarkan kenyataan diatas yaitu nilai t-tabel dengan demikian nilai t yang diperoleh dalam penelitian ini adalah signifikan. Kesimpulan “ Ada Pengaruh Sebelum Atlet Melakukan Latihan Splite Dengan Setelah Melakukan Latihan Splite Terhadap Ketepatan Sasaran Sepak Service Dalam Permainan Sepak Takraw Pada Team Regu Putra UNDIKMA Mataram tahun 2020”.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Profesionalisme Guru ]]>
<![CDATA[H.M. Syarafudin dan Hastuti Diah Ikawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i2.87
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalisme guru. Guru adalah seseorang tenaga pendidik professional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu, mengarahkan, melatih, memberikan penilaian, serta melakukan evaluasi kepada peserta didik. Sementara itu, standard kompetensi yang tertuang dalam peraturan Menteri Pendidikan Nasional mengenai standar kualifikasi akademik serta kompetensi guru dimana peraturan tersebut menyebutkan bahwa guru profesional harus memiliki 4 kompetensi profesional yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi intelektual serta profesional. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi profesionalismenya seorang guru diantaranya yaitu kualifikasi standar guru dan relevansi antara bidang keahlian guru dengan tugas mengajar, abilitas dan motivasi, tingkat pendidikan guru, pengalaman kerja, penguasaan kompetensi social, pedagogic dan keterampilan.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII SMPN 7 Mataram Tahun Ajaran 2017/2018 ]]>
<![CDATA[B. Airmah]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i3.188
<![CDATA[Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan di Sekolah Menegah Pertama (SMP) Negeri 07 Mataram, Kelas VIII Tahun Pelajaran 2017/2018. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah menganalisis penerapan metode discovery learning terhadap meningkatnya kemampuan siswa menulis teks berita. Tujuan Penelitian yang ingin dicapai dalam pelaksanaan penelitan tindakan kelas ini adalah:1.Meningkatkan kompetensi guru Bahasa Indonesia dalam merancang dan mengaplikasikan pembelajaran dengan penggunaan metode discovery leaning. 2.Meningkatkan motivasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMPN 7 Mataram yang antusias, mau bekerjasama,aktif selama proses pembelajaran, bisa menggunakan waktu secara efektif. 3.Meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas VIII sehingga nilai rata-rata kelas diharapkan mencapai 75 sebagaimana yang telah ditetapkan dalam KKM. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Mataram, Jl. Bung Karno Pagutan Kota Mataram dengan subjek penelitian siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Mataram. Prosedur penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap-tiap siklus 2 kali pertemuan. Penelitian ini terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Alokasi waktu tahap tindakan yang berupa proses pembelajaran adalah 2 x 40 menit. Pengumpulan data dengan teknik tes dan non tes berupa observasi atau pengamatan yang dilakukan oleh siswa. Analisis datanya menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik deskriptif prosentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran dengan Metode metode discovery learning dapat meningkatkan keterampilan menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMPN 7 Mataram.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kualitas Pelayanan Bidan Terhadap Kepuasan Pasien KIA di Puskesmas Pangenan Kabupaten Cirebon ]]>
<![CDATA[Roni Iryadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i3.189
<![CDATA[Tujuan pembangunan kesehatan adalah meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan yang setinggi-tingginya sebagai bagian dari tujuan pembangunan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan bidan terhadap kepuasan pasien KIA di Puskesmas Pangenan Kabupaten Cirebon. Jenis penelitian ini menggunakan desain metode analitik, dengan pendekatan cross sectional dimana variabel independen dan variabel dependen diukur dalam waktu bersamaan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu hamil pada periode Juli sebanyak 43 Ibu Hamil. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 43 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling yaitu jumlah populasi yang digunakan juga sebagai sampel, dengan jumlah sampel penelitian yaitu sebanyak 43 responden. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa sebagian besar responden memberikan penilaian baik terhadap kualitas pelayanan bidan yaitu sebanyak 28 responden (65,1%). Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa lebih dari setengah responden memiliki tingkat kepuasan puas yaitu sebanyak 29 responden (67,4%). Terdapat pengaruh kualitas pelayanan bidan terhadap kepuasan pasien KIA di Puskesmas Pangenan Kabupaten Cirebon dengan nilai p-value sebesar 0,0001 dimana lebih kecil dari nilai α (0,05).]]>
<![CDATA[Pengaruh Strategi Pembelajaran Point Counter Point Terhadap Hasil Belajar ]]>
<![CDATA[Hadi Gunawan Sakti dan Endah Resnandari Puji Astuti]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i3.190
<![CDATA[Permasalahan pada Hasil belajar siswa kelas XI MA Bayyinul Ulum Khususnya kelas XI.B pada mata pelajaran PKn masih terbilang rendah, itu terbukti dengan masih banyaknya peserta didik yang belum mencapai standar KKM, nilai tersebut merupakan hasil tes yang diberikan oleh guru kepada peserta didik. Hal tersebut terjadi dikarenakan masih banyaknya guru yang menggunakan metode konvensional dan kurang tepatnya dalam menggunakan strategi pembelajaran sehingga mengakibatkan menurunnya hasil belajar peserta didik. Oleh sebab itu, penelitian ini menggunakan strategi pembelajaran Point Counter Point, yaitu dimana dalam proses pembelajaran siswa dituntut dapat mengungkapkan ide/pendapatnya didepan siswa lainnya dan lebih aktif dan kritis dalam memecahkan permasalahan,sehingga dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran Point Counter Point Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN di MA Bayyinul Ulum Santong Kabupaten Lombok Utara Tahun Ajaran 2019/2020. Metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, teknik pengambilan sampel yang digunakan secara acak sehingga pengambilan sampel ini di sebut random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes sebagai metode pokok sedangkan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik dengan rumus t-tes. Hasil analisis diperoleh nilai thitung sebesar 4,057 dan nilai ttabel pada taraf Signifikansi 5% dengan d.b (N-1) = 26-1 = 25 lebih besar dari pada nilai t pada tabel (4,057>1,708), berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: adanya Pengaruh Strategi Pembelajaran Point Counter Point terhadap Hasil belajar siswa Kelas XI pada mata pelajaran PKn di MA–Bayyinul Ulum Santong Kabupaten Lombok Utara Tahun Ajaran 2019/2020, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini “signifikan”.]]>
<![CDATA[Peran Pengembangan dan Pemanfaatan Teknologi Pendidikan ]]>
<![CDATA[Agra Pratama Satya, Nurul Iman, dan Zul Anwar]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i3.191
<![CDATA[Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Penggunaan teknologi oleh manusia diawali dengan pengubahan sumber daya alam menjadi alat-alat sederhana. Penemuan prasejarah tentang kemampuan mengendalikan api telah menaikkan ketersediaan sumber-sumber pangan, sedangkan penciptaan roda telah membantu manusia dalam bepergian dan mengendalikan lingkungan mereka. Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di antaranya mesin cetak, telepon, dan Internet, telah memperkecil hambatan fisik terhadap komunikasi dan memungkinkan manusia untuk berinteraksi secara bebas dalam skala global. Tetapi, tidak semua teknologi digunakan untuk tujuan damai. Pengembangan senjata penghancur yang semakin hebat telah berlangsung sepanjang sejarah dari pentungan sampai senjata nuklir.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Media Permainan Ular Tangga ]]>
<![CDATA[Fransiska Blandina Karhe]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i3.192
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menerapkan media permaian ular tangga pada peserta didik kelas IV SDI Watujara tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 19 orang. Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, tes, dokumentasi, dan catatan lapangan. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDI Watujara. Hal ini dapat dilihat dari persentase hasil belajar yang mengalami peningkatan dari persentase ketuntasan klasikal yaitu 54% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II]]>
<![CDATA[Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Ko-Ruf-Si (Kotak Huruf Edukasi) Berbasis Word Square Pada Mata Pelajaran PKN di SMPN 2 Adiankoting ]]>
<![CDATA[Haoloan Gultom]]>
<![CDATA[ Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 1 No. 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jcm.v1i3.193
<![CDATA[Tujuan utama dilakukan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran Ko-Ruf-Si (Kotak Huruf Edukasi) berbasis word square pada materi Kedaulatan Rakyat dan Sistem Pemerintahan di Indonesia Mata Pelajaran PKn Kelas VIIIC SMPN 2 Adiankoting Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan media pembelajaran Ko-Ruf-Si (Kotak Huruf Edukasi) berbasis word square. Hal tersebut terlihat dari skor rata-rata aktivitas siswa yang relevan dengan pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus pertama sampai siklus kedua. Pada siklus pertama skor rata-rata aktivitas siswa meningkat dari 63,60% menjadi 74,50% mengalami peningkatan sebesar 10,90%. Demikian juga tentang ketuntasan belajar pada siklus pertama 65% dan pada siklus kedua menjadi 85% mengalami peningkatan sebesar 20%. Sementara untuk respon siswa terhadap pembelajaran adalah dominan siswa setuju bahwa pembelajaran PKn dengan media pembelajaran Ko-Ruf-Si (Kotak Huruf Edukasi) berbasis word square dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan persentase 95,6%.]]>
