cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
RINI PURWATININGSIH
Contact Email
progresifjurnal@gmail.com
Phone
+6281330787770
Journal Mail Official
progresifjurnal@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat - Universitas Bondowoso Jalan Diponegoro 247 Kotakulon - Kabupaten Bondowoso, Indonesia Tlpon. 0332-427022 e-mail : admin@unibo.ac.id
Location
Kab. bondowoso,
Jawa timur
INDONESIA
Progresif : Media Publikasi Ilmiah
Published by Universitas Bondowoso
ISSN : 2337599X     EISSN : 27766799     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Health, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing
This journal is published twice a year, in April and November. Progressive journals accept submissions of articles that have never been published in other media. Progressive journals are committed to implementing ethical standards for publication. Therefore, Progressive Journals have formulated publication ethics that publishers, editors, reviewers and authors must comply with. In order for an article to be published in this Journal, the author must pay attention to several guidelines. The scope of this progressive journal is general in nature, which contains the writings of lecturers across majors at the University of Bondowoso.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH" : 5 Documents clear
PEMIKIRAN AHMAD IBNU HANBAL TENTANG KONSEP MASHLAHAH MURSALAH DALAM PENETAPAN HUKUM ISLAM Suaidi
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.839 KB)

Abstract

Ushul Fiqh sebagai sebuah metode istinbatul ahkam atau metodologi sumber hukum fiqh memiliki peran vital dalam ranah hukum Islam. Kehadirannya guna merespon segala persoalan yang muncul ke permukaan dengan berlandaskan kepada al-Quran dan al-Hadist sebagaimana tersirat dalam dalil-dalil kulli ajaran agama. Segala produk yang dihasilkan melalui aspek ini adalah untuk mewujudkan kebaikan bagi seluruh umat manusia serta menghindari dari segala kerusakan. Hal tersebut sejalan dengan misi Islam hadir dimuka bumi ini, yakni membawa ajaran-ajaran rahmatan lil alamin. Dengan demikian, memang sepantasnya hukum yang dilahirkan dari proses ijtihad adalah berwujud kemaslahatan. Prinsip kemashlahatan tersebut dalam term Ushul Fiqh disebut dengan Konsep Maslahah Mursalah. Konsep ini banyak dibahas dalam beberapa karya monumental ulama, salah satunya adalah Ahmad ibnu Hanbal. Menurut beliau, konsep maslahah mursalah merupakan hujjah syar’iyyah yang harus dihadirkan dalam proses pembentukan hukum Islam agar hukum yang diperolah dari ijtihad berbasiskan kemaslhatan karena hal tersebut merupakan ruh agama.
KONSEP ‘IDDAH WANITA HAMIL KARENA ZINA MENURUT PARA IMAM MADZHAB DAN KOMPILASI HUKUM ISLAM Samsul Arifin
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (795.125 KB)

Abstract

‘Iddah merupakan hal yang bersifat kodrati bagi perempuan. Bagi kalangan umat manusia, Iddah termasuk dalam “rambu-rambu” dalam konsekwensi hukum yang akan timbul dari iddah tersebut, lebih pelik lagi tetapi ketika dihadapkan dengan kondisi yang khusus seperti halnya wanita yang melakukan zina akan menjadi persoalan yang rumit serta muncul perbedaan pendapat di kalangan ulama. Para ulama tersebut berbeda pendapat dalam menentukan ada atau tidaknya ‘iddah bagi wanita hamil karena zina. Secara khusus penelitian ini mengkaji tentang ‘iddah wanita hamil karena zina baik menurut hukum Islam maupun hukum positif. Untuk itu, masalah yang diajukan adalah bagaimana ketentuan hukum Islam, hukum positif serta dalil dan metode yang digunakan dalam fiqh untuk menetapkan ‘iddah bagi wanita pezina. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, dengan jenis studi pustaka (library research). Hasil penelitian ini adalah terdapat tiga jawaban tentang ketentuan ‘iddah wanita hamil karena zina. Pertama, ketentuan hukum Islam terhadap ‘iddah bagi wanita hamil karena zina adalah ada dua pendapat menurut para ulama. Mazhab Syafi’i dan Hanafi tidak mewajibkan ‘iddah, dan diperbolehkan menikahi wanita tersebut, karena mencampuri dalam bentuk zina tidak menyebabkan hubungan nasab, maka tidak diharamkan menikahi wanita tersebut. Mazhab Maliki dan Hanbali mewajibkan wanita tersebut untuk ber’iddah, apabila ia hamil maka ‘iddahnya sampai ia melahirkan, dan apabila tidak tampak kehamilan ‘iddahnya dengan tiga kali suci. Sedangkan menurut Kompilasi Hukum Islam mengenai ‘iddah wanita hamil karena zina tersebut diatur dalam Pasal 53 ayat 1 sampai ayat 3 tentang kawin hamil. Kedua, ketentuan hukum positif terhadap ‘iddah bagi wanita hamil karena zina juga tidak menjelaskan tentang ‘iddah wanita hamil karena zina secara spesifik. Baik itu di dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 maupun di dalam Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 1975. Hanya saja mengatur tentang ‘iddah wanita yang putus perkawinannya karena kematian, perceraian, fasakh, khulu’, dan lian. Ketiga, dalil dan metode yang digunakan dalam fiqh untuk menetapkan ‘iddah bagi wanita hamil karena zina yaitu menurut mazhab Syafi’i memakai ketentuan QS.An-Nisa ayat 24 dan hadis Nabi dari Aisyah, ra. Menurut mazhab Hanafi bersumber pada hadis Nabi. Menurut mazhab Maliki bersumber pada perkataan Ibnu Mas’ud, dan menurut mazhab Hanbali bersumber pada QS. An-Nur ayat 3
TEORI DOUBLE MOVEMENT FAZLUR RAHMAN SEBUAH TAWARAN METODOLOGIS DALAM HUKUM ISLAM Imam Syarbini
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (788.602 KB)

Abstract

ABSTRAK Tulisan ini hendak memaparkan tentang metodologi Fazlur Rahman dalam hukum Islam. Metodologi yang ia tawarkan adalah Double Movement. Teori ini terdiri dua metode yaitu, Pertama, Historico critical method(Metode Kritik Sejarah) metode ini tidak bisa berdiri tapi harus ditopang dengan beberapa pendekatan yaitu:pertama pendekatan historis untuk menemukan makna teks; kedua, pendekatan kontekstual untuk menemukan sasaran dan tujuan yang terkandung dalam ungkpan legal spesifik; dan ketiga, pendekatan latar belakang sosiologis untuk menemukan sasaran dan tujuan yang tidak dapat diungkapkan oleh pendekatan kontekstual. Teori ini menawarkan pembaharuan hukum Islam dengan menganalisa ulang sejarah turunnya wahyu, memahami situasi dan problem historis dimana wahyu diturunkan, kemudian dicarikan Illat-nya dan meramunya dengan ilmu-ilmu sosial, sehingga al-Qur’an tetap berlaku dan tetap relevan dimana dan kapanpun sepanjang masa. Kedua adalah Hermeneutic Method (metode hermeneutika) metode ini digunakan untuk memahami dan menafsirkan teks-teks kuno seperti kitab suci, sejarah, hukum, juga dalam filsafat. Dalam hal ini Rahman mengikuti teori penafsiran obyektif Emilio Betti, Seorang filosof dan ahli hukum Italia, yang mensyaratkan untuk memperoleh makna yang orisinil dan obyektif, seorang penafsir harus memenuhi empat ketentuan. Dengan metode ini, Rahman coba memberi tafsiran baru terhadap al-Qur’an dalam upaya agar al-Qur’an selalu relevan dengan lingkungan yang spesifik pada saat sekarang, serta senantiasa menjadi pedoman bagi kaum muslim.
UPAYA GURU MENERAPKAN PEMBELAJARAN ILMU TAJWID DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BACA TULIS AL-QUR’AN SISWA Sidqi Arifandi
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.835 KB)

Abstract

Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru-guru kebanyakan konvensional yaitu dalam penyampaian materi pembelajaran masih bersifat ceramah atau berpusat pada guru, sehingga siswa tidak dapat berpikir kreatif dalam memecahkan masalah yang ada dan siswa bersikap pasif di dalam kelas. Padahal, dalam pembelajaran perlu menggunakan berbagai metode pembelajaran untuk meningkatkan prestasi siswa. seperti yang telah di gunakan dalam upaya guru menerapkan pembelajaran Ilmu Tajwid yang dapat meningkatkan prestasi belajar baca tulis Al-Qur’an siswa. Berkaitan dengan ini, dilakukan penelitian yang memfokuskan pada dua persoalan, yaitu: Pertama Bagaimana upaya guru menerapkan pembelajaran Ilmu Tajwid dalam meningkatkan prestasi belajar baca tulis Al-Qur;an siswa di MTs Manbaul Ulum. Kedua faktor pendukung dan penghambat yang di dapat MTs Manbaul Ulum dalam meningkatkan prestasi belajar baca tulis Al-Qur’an siswa di MTs Manbaul Ulum. Dari penelitian tersebut, dihasilkan bahwa upaya guru menerapkan pembelajaran ilmu tajwid menggunakan beberapa langkah yaitu: 1) penyampaian matri materi. 2) mengevaluasi materi yang telah disampaikan kepada siswa. 3) guru membaca bacaan-bacaan Al-Qur’an yang ada dalam materi 4) guru meminta siswa mempraktekkan membaca Al-Qur’an sesuai dengan apa yang telah guru baca sebelumnya. Adapun faktor pendukung yang di dapatkan ialah guru yang profesionalisme dan semangat guru BTQ dalam membimbing, mengarahkan dan mengontrol siswa dalam kegiatan proses belajar mengajar dikelas, Disamping keprofesionalan tersebut guru BTQ juga konsisten dalam menerangkan materi, setelah menerangkan materi kemudian guru mengevaluasi apa yang telah siswa simak, faktor lainnya adalah siswa yang mayoritas ada dalam kawasan pesantren, yang mana kegiatan pesantren juga ada pembinaan Al-Qur’an dengan menggunakan Ilmu Tajwid dan hal itu sangat mendukung dalam pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. Sedangkan faktor penghambat yang di dapatkan dalam pembelajaran Ilmu Tajwid ialah keadaan siswa yang kurang memperhatikan dalam menerima dan menyimak materi yang telah disampaikan. Dan latar belakang siswa yang berbeda serta kurangnya motivasi dari orang tua.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 02 SATAP SUMBER WRINGIN TAHUN PELAJARAN 2019-2020 Siti Rochmaniah
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (579.181 KB)

Abstract

Strategi adalah ilmu siasat, tipu muslihat yang digunakan untuk mencapai maksud.Secara istilah strategi dapat diartikan sebagai garis besar haluan bertindak untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan. Pada awalnya strategi sebenarnya berasal dari istilah kemiliteran, yaitu usaha untuk mendapatkan posisi yang menguntungkan dan tujuan mencapai kemenangan .dalam strategi Pembelajaran upaya pendidik untuk membantu siswa dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMPN 02 satap sumberwringin. Berdasarkan latar belakang diatas penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Strategi guru dalam meningkatakn minat belajar siswa pada pembelajaran pendidikan agama islam di SMPN 02 Satap Sumber Wringin ” dari tema tersebut peneliti merumuskan masalah sebagai berikut, pertama, Bagaimana strategi guru dalam menciptakan interaksi pembelajaran yang efektif dan efisien yang berimplikasi kepada minat belajar siswa di SMPN 02 Satu Atap Sumber Wringin pada pembelajar an pendidikan agama islam? Dalam penelitian ini, dapat disimpulkan sebagai berikut, pertama strategi guru dalam meningkatakna minat belajar siswa ini, diantaranya: belajar yang bertujuan, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, belajar yang berkebutuhan, memberikan perhatian kepada siswa dan masih banyak lagi strategi lainnya yang berdampak pada minat belajar siswa di SMPN 02 satap sumber wringin.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2023): April Vol. 10 No. 2 (2022): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 10 No. 1 (2022): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 7 No. 2 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 7 No. 1 (2019): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 6 No. 2 (2018): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 6 No. 1 (2018): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 5 No. 2 (2017): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 5 No. 1 (2017): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 4 No. 2 (2016): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 9 No. 2 (2021): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 9 No. 1 (2021): PROGRESIF: MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 3 No. 2 (2015): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 3 No. 1 (2015): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 2 No. 2 (2014): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 2 No. 1 (2014): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 1 No. 2 (2013): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 1 No. 1 (2013): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 8 No. 2 (2020): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 8 No. 1 (2018): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH Vol. 4 No. 1 (2016): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH More Issue