cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mas Fierna Janvierna Lusie Putri
Contact Email
fiernamas16@gmail.com
Phone
+6289629555512
Journal Mail Official
jurnalmahasiswakarakterbangsa@unpam.ac.id
Editorial Address
http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JMKB/about/editorialTeam
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 28095154     EISSN : 28295057     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal hasil penelitian Mahasiswa yang dihasilkan dari Skripsi Mahasiswa yang telah diujikan dihadapan dosen penguji. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Maret dan Seoetember. Judul: Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa (JMKB) Tagline: Jurnal Hasil Penelitian Mahasiswa dalam Cabang Ilmu Pendidikan Topik: penelitian Penerbit: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan p-issn 2809-5154 e-issn 2809-5057 Jadwal Terbit 2 kali dalam satu tahun (Maret dan September) Bahasa: Indonesia dan Inggris Penerbit: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Pamulang Fokus dan ruang lingkup kajian: 1) pancasila dan kewarganegaraan; 2) pendidikan pancasila dan kewarganegaraan; 3) hukum dan ketatanegaraan; 4) perundang-undangan dan kebijakan publik; dan 5) pendidikan dan pembelajaran
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 96 Documents
 3   4   5   6   7 
PENYULUHAN PHBS TERHADAP PESERTA DIDIK DAN GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP PGRI 35 SERPONG TANGERANG SELATAN BANTEN Sri Utaminingsih; Anggita Muliani; Sirrul Alam; Devthania Arum Puspita; Nanda Sifa Fauziah; Siti Alisyani; Windi Asih
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Virus ini ditemui pada 2019 serta dimaknai Corona. Eskalasi tebaran virus yang kilat menjelajahi masa serta ruang waktu dengan pada skala luas. Virus Covid telah bermetamorfosis sebagai virus mengkhawatirkan serta menghalangi manusia guna melangsungkan interaksi sesama. Bermacam upaya pelaksanaan peraturan diwujudkan guna menutup sebaran penyakit. Diketahi penyakit menular saluran penapasan berciri batuk, demam, flu disertai bersin, sesak, pneumonia, serta kematian mendadak.  Tebaran berdampak pada sector relasi manusia yakni sector pendidikan. Tujuan dedikasi pada warga ini yakni guna membagikan pengawalan pola hidup terbebas kotoran serta sehat. selaku upaya penghindaran penularan virus. Prosedur yang didedikasikan ini merupakan dalam wujud pendampingan pola hidup terbebas kotoran serta sehat, penyebarluasan wawasan  virus menular serta pencegahannya, tata cara tanya jawab buat mengenali tingkatan uraian anak sehabis pendampingan serta demonstrasi guna mempraktekan beberapa pola hidup terbebas dari kotoran serta sehat dalam wujud aktivitas cuci tangan menggunakan sabun.Kata kunci: Virus corona, Penyuluhan PHBS, Guru, Peserta didik 
Implementasi dan Pengembangan Kurikulum 2013 Mas Fierna Putri; Eka Susilawati; Nesya Zahra; Siti Anisa Azzahra Riyadib; Srikandi Al Hasanah
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum adalah hal yang penting ketika melakukan pengelolaan dalam sebuah sekolah, karena menjadi barometer guan mengukur tingkat keberhasilan suatu kegiatan belajar mengajar. Dalam pembelajaran di sekolah akan kesulitan dalam mencapai suatu tujuan jika tidak adanya kurikulum yang jelas untuk dijadikan sebagai acuan pembelajaran. dewasa ini kurikulum 2013 yang masuk dengan pendidikan karakter serta kompetensi yang bertujuan mengubah pola pendidikan terhadap orientasi menuju hasil dari materi kependidikan. Kurukulum 2013 di harapkan dapat membentuk kualitas Pendidikan yang unggul dan menjadikan sebuah proses pembelajaran melibatkan peserta didik agar dapat mengeksplorasi untuk membentuk kompetensi sehingga terus menggali berbagai potensi serta prestasi.kurikulum 2013 yang digunakan sebagai panutan masih terus berorientasi pada peserta didik yang menjadi subjek utamanya karena kurikulum 2013 menekankan pada penyempurnaan pola pikir menguatkan tata kelola kurikulum serta penguasaan dan pendalaman materi yang harus sesuai dengan bahan ajar. mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif, serta mampu berkontribusi bagi masyarakat, bangsa, negara, dan dunia. Peradaban. Dengan pengembangan kurikulum 2013 diharapkan mampu menjawab tantangan  kemajuan global.Kata-kata kunci: Pendidikan, Kurikulum 2013, Belajar mengajar
Urgensi Pembelajaran Kreatif Dan Produktif Melalui Lesson Study Dalam Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Isma Nur Rohmah; Listiaroh Listiaroh; Zhafirah Auliya Eka Putri; Nurraisa Shabrina
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Urgensi Pembelajaran Kreatif Dan Produktif Melalui Lesson Study Dalam Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.  Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pentingnya pembelajaran kreatif dan produktif melalui lesson study dalam pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan. Karena malah Lesson study adalah model pembelajaran yang mengharuskan peserta untuk aktif berkolaborasi dalam penyelesaian sebuah masalah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi pustaka. Data yang digunakan berupa buku, artikel ilmiah dan sumber relevan lainnya. Tahap analisis dimulai dari proses pengumpulan data, proses reduksi data, proses penyajian data dan terakhir penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penting untuk melakukan pembelajaran kreatif dan produktif dengan  lesson study karena dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar, kemampuan untuk pemecahan masalah dan kemampuan untuk berkolaborasi atau bekerja sama dalam penyelesaian masalah sehingga mampu untuk membangun hubunban yang baik dengan rekan. Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan juga penting untuk dilakukan untuk memperkokoh jiwa bangsa dan membangun karakter bangsa. Sebaiknya bahwa ada peneliti yang dapat melakukan penelitian eksperimen untuk melihat pentingnya penerapan model pembelajaran kreatif dan produktif dengan lesson study pada pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan.Kata-kata kunci: Pembelajaran Kreatif dan Produktif, Lesson Studi, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
KONSEP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM KURIKULUM MERDEK BELAJAR BERBASIS LITERASI Mas Fierna Putri; Adinda Saskia Herlambang; Aulia Rahma; Popi Anjani; Sela Anggi Savietri
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konsep pemahaman merdeka belajar merupakan sebuah penerapan sistem pembelajaran yang diterapkan oleh pemerintah Indonesia berdasarkan peraturan pemerintah No. 13 Tahun 2015, perihal perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 terkait Standar Nasioanal Pendidikan di Indonesia. Dalam topik ini peneliti hendak mengaitkan topik pembahasan pada pemahaman konsep dalam penerapan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di dalam kurkulum merdeka belajar berbasis literasi. Adapaun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai sebagai sebuah standarisasi penilian mata kuliah pendidikan kewarganegaraan di Universitas karakter bangsa, tujuan umum lain penelitian ini adalah; sebagai sebuah pembelajaran mengenai pemahaman penerapan pendidikan kewarganegaraan pada sistem merdeka belajar yang berbasis literasi. Serta manfaat penelitian sebagai sebuah wadah bacaan bagi siapapun yang dapat membacanya serta sebagai kajian dan informasi seputar sistem pendidikan merdeka belajar di Indonesia dengan sistem literasi. Adapun metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini yaitu kualititif deskriptif yang bersumber kepada kajian pustaka sebagai sumber terpecaya. Penelitian ini memberikan hasil bahwa; Dengan penerapan model sistem pendidkam merdeka belaajr ini, pelaksanaan mata pelajaran pendidikan pancsila dan kewarganegaraan atau pancasila ini dikatikan pada pemhaman Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945 terkait; politik, hukum, nilai, moral, kerifan lokal dan kebinekaan dalam sistem kebudayaan yang ada di Indonesia.Kata-kata kunci: Merdeka; Belajar; Kewarganegaraan
Peran Infrastruktur Politik dalam Mendukung Kemajuan Politik Di Indonesia Yulita Puji Lestari; Mela Maelatussa’adah; Iqlima Amalia Sopiana; Anisa Rohimah
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak masyarakat awam yang tidak mengetahui atau kurang mengenal apa itu infrastruktur politik, hal ini menarik untuk dibahas karena pada dasarnya infrastruktur ini banyak mendukung dan mendorong kemanjuan di indonesia. Secara sederhana, infrastruktur dapat diartikan sebagai pembangunan. Tujuan utama infrastruktur politik adalah membawa aspirasi dan kepentingan rakyat ke dalam penyelenggaraan pemerintahan negara. Infrastruktur memegang peranan penting sebagai salah satu roda penggerak pembangunan dan pertumbuhan ekonomi. Keberadaan infrastruktur yang memadai sangat diperlukan dan menjadi bagian yang sangat penting dalam sistem pelayanan masyarakat. Sangat disayangkan masih banyak masyarakat yang tidak menyadari bahwa infrastruktur berperan penting mendukung dan mendorong kemajuan negara indonesia, rumusan masalah yang dapat diambil yaitu apa sajakah peran Infrastruktur politik dalam mendukung dan mendorong kemajuan politik di Indonesia? Untuk itu, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peran Infrastruktur politik dalam mendukung dan mendorong kemajuan politik di Indonesia. Maka dari itu manfaat dari adanya penelitian ini dapat mengetahui peran Infrastruktur politik dalam mendukung dan mendorong kemajuan politik di Indonesia. Dalam penelitian ini peneliti mengunakan metode studi pustaka (library research). Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa infrastruktur merupakan unsur dari struktur politik. Struktur politik merupakan keseluruhan bagian atau komponen (yang berupa lembaga-lembaga) dalam suatu sistem politik yang menjalankan fungsi atau tugas tertentu. Dibentuknya struktur politik bertujuan untuk memudahkan terwujudnya cita-cita dan tujuan-tujuan masyarakat atau negara Indonesia sehingga masyarakat harus mengetahui bahwa infrastruktur adalah salah satu faktor pendukung dan pendorong kemajuan politik di indonesia.Kata-kata kunci: infrastruktur politik; kemajuan; politik di Indonesia
Turbulensi Pendidikan Karakter Bagi Generasi Penerus Bangsa Masa Kini Lili Nurlaili; Shella Rachmawaty
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi masa kini yang memang rentan oleh terpaan gejolak dari perkembangan zaman diera global ini memang merupakan sebuah fenomena yang tidak bisa di hindari, krisis yang dialami generasi masa kini, bagaimana tidak krisis moral, etika dan akhlak pun kian menjadi hal yang sudah menjadi lumrah dialami oleh generasi saat ini. Maka pendidikan karakter bagi generasi masa kini merupakan keharusan yang sangat urgen, mengingat pendidikan karakter ini tentunya memiliki relasi yang begitu erat dengan upaya penanaman nilai moral serta nilai budi pekerti. Perlunya pembentukan karakter memang sudah sepatutnya menjadi kewajiban bersama agar proses pembentukan generasi penerus bangsa yang berkualitas dapat berjalan sebagaimana mestinya. Metode yang digunakan dalam jurnal kali ini yakni menggunakan kajian literatur. Kajian literatur digunakan dalam metode penulisan jurnal ini, kajian pustaka merupakan kumpulan penjelasan dari berbagai sumber ilmu  yang relevan kemudian dijadikan sebagai pedoman dan informasi. Kajian literatur atau literature review berisi mengenai uraian mengenai  suatu topik tertentu. Hasil dan pembahasan dari jurnal kali ini menunjukkan bahwa pentingnya jiwa yang berkarakter generasi calon penerus bangsa yang tentunya harus dipersiapkan sebaik mungkin agar nantinya dapat berpartisipasi secara baik dalam hal mencapai cita-cita luhur bangsa, maka dengan demikian memiliki jiwa yang berkarakter memang sangat mempengaruhi perkembangan masa remaja untuk kedepanya.Kata Kunci : Turbulensi, Pendidikan Karakter, Generasi Penerus Bangsa
Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sebagai Solusi Degradasi Bangsa Aliyah Wati Rettob; Rosalia Melan Sari; Siliva Yanti Hadi; Siti Sakinahria Binti Dahlan
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah suatu upaya terencana untuk mengembangkan potensi peserta didik, agar memiliki sistem berpikir, sistem nilai, moral dan kepercayaan yang diwariskan oleh masyarakat untuk berkembang sesuai dengan kehidupan pada masa sekarang dan masa yang akan datang. Sedangkan karakter adalah watak, budi pekerti, akhlak atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan (virtues) yang diyakini dan dijadikan landasan cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak. Strategi pengembangan karakter yang diuraikan di atas meliputi prinsip-prinsip yang harus diikuti agar pengembangan karakter menjadi efektif. Pendidikan karakter muncul dari nilai-nilai dasar dalam sila Pancasila dan dari nilai-nilai kehidupan sehari-hari yang tumbuh dalam masyarakat yang beradab. Dengan pendidikan karakter dapat menumbuhkan jiwa kepemimpinan, tanggung jawab, kejujuran, kreativitas dan budaya pada setiap siswa, sehingga tujuan pendidikan karakter dapat berjalan dengan sempurna.Kata-kata kunci: Pendidikan karakter; Budaya; Degradasi Bangsa
Penguatan Pendidikan Karakter Berkebhinekaan Global Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Kurikulum Merdeka Belajar Sri Wahyuni; Sri Yulina; Rufiatul Rufiatul; Ade Rifani
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan sesuatu hal yang penting dalam suatu kehidupan dan mulai dikembangakan dalam kurikulum kampus merdeka. Kurikulum kampus merdeka adalah kurikulum yang sesuai dengan keadaan siswa serta kurikulum ini bersifat fleksibel dan otonom. Namun dalam keadaannya terdapat permasalahan yaitu apakah indonesia sendiri sudah mencapai kurikulum Merdeka Belajar dalam mata pelajaran pancasila dan kewarganegaraan untuk mencapai pendidikan karakter yang berkebhinekaan global. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat lebih dalam (intensifiasi) mengenai mata pelajaran pancasila dan kewarganegaraan untuk mencpai pendidikan karakter yang berkebhinekaan global. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi literature atau studi kepustakaan. Strategi yang akan dilakukan dalam perencanaan kegiatan adalah dengan Strategi Pendidikan Karakter. Dalam strategi ini memiliki tujuan dalam mengembangkan potensi pada siswa yang dalam proses pengembanganna dapat membangun self-esteem yang dapat meningkatkan kesehatan mental. Kesimpulan penelitian ini adalah Pendidikan karakter adalah suatu pembelajaran untuk menanamkn karakter pada siswa yang terdiri dari pengetahuan dan perlunya inovasi dalam setiap mata pelajaran agar terselip nilai-nilai dalam meningkatkan pendidikan karakter setiap siswaKata-kata kunci: Pendidikan Karakter; Pancasila; Kurikulum Merdeka Belajar
PENERAPAN DISIPLIN TATA TERTIB SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMK SASMITA JAYA 2 PAMULANG Eka Nur Istiyati
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk Mengetahui Penerapan Tata Tertib di SMK Sasmita Jaya 2 Pamulang (2) Untuk Mengetahui Tingkat Kedisiplinan Siswa dalam Mematuhi Tata Tertib di SMK Sasmita Jaya 2 Pamulang (3) Untuk Mengetahui Apakah Disiplin Mematuhi Tata Tertib Sekolah Dapat Membentuk Karakter Siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi, serta Teknik Analisis data menggunakan teknik tringulasi, pengecekan sejawat dan kecukupan referensi dengan subjek penelitian para Guru dan para Siswa/i di SMK Sasmita Jaya 2 Pamulang.Adapun yang menjadi latar belakang penulisan ini adalah dalam kurikulum 2013,Selain menekankan kepada pembelajaran yang menarik, juga mengamanatkan tentang pendidikan karakter, Di era modern seperti sekarang karakter dikalangan generasi muda sudah mulai luntur,mulai dari etika, tutur kata maupun perbuatannya oleh karena itu pendidikan karakter di sekolah harus benar-benar diperhatikan untuk mencetak menjadi generasi muda yang berkarakter dan berakhlak mulia serta berguna bagi bangsa dan negara, dengan ini penulis mencoba meneliti penerapan disiplin tata tertib sekolah dalam pembentukan karakter siswa.Hasil penelitian menemukan bahwa disiplin mematuhi tata tertib bisa menjadi sarana pembentukan karakter siswa, karena tata tertib disekolah berfungsi untuk mendidik siswa agar disiplin, memiliki sikap yang baik, memiliki sopan santun yang baik,bertanggungjawab, taat terhadap aturan, dari pembiasaan baik yang dilakukan disekolah sehari-hari dapat membentuk karakter siswa.Kata Kunci : Disiplin, Tata Tertib Sekolah, Karaktek 
Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme Peserta Didik Kelas X Yulia Putri Ningsih; Endang Prastini
Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023
Publisher : Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sikap Nasionalisme yaitu sebuah sikap cinta terhadap tanah air dan sadar akan keberagaman adat dan budaya yang ada di Indonesia. Karena banyaknya permasalahan yang terjadi saat ini pada kalangan peserta didik mengenai sikap nasionalisme yang mulai memudar seperti tidak khidmat pada saat pelaksanaan upacara bendera, tidak hafal lagu-lagu nasional, tidak hafal Pancasila, kurangnya rasa hormat terhadap orang lain contohnya orang tua dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang meningkatkan sikap nasionalisme peserta didik pada mata pelajaran PPKn, apa saja sikap nasionalisme peserta didik yang sudah diterapkan, bagaimana cara meningkatkan sikap nasionalisme peserta didik pada mata pelajaran PPKn kelas X di SMA Negeri 6 Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengambil penelitian di SMA Negeri 6 Kota Tangerang Selatan. Narasumber dalam penelitian ini adalah wakasek bidang kurikulum, guru PPKn, dan peserta didik kelas X. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap nasionalisme pada peserta didik kelas X di SMA Negeri 6 Kota Tangerang Selatan secara keseluruhan sudah tumbuh dikalangan peserta didik, hal ini dapat dilihat dari rasa cinta terhadap tanah air, menjunjung tinggi bangsa Indonesia, bangga sebagai bangsa Indonesia, menggunakan produk dalam negeri, mengikuti upacara bendera dengan khidmat. Meskipun masih ada sebagian peserta didik yang masih kurang mempunyai sikap nasionalisme. Peran guru PPKn dalam meningkatkan sikap nasionalisme peserta didik adalah dengan selalu membimbing dan memberikan nilai nasionalisme serta pesan moral nasionalisme dalam proses belajar mengajar.

Page 5 of 10 | Total Record : 96

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.2 September 2023 Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.3 No.1 Maret 2023 Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.2 September 2022 Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa JMKB Vo.2 No.1 Maret Tahun 2022 Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.2 No.1 Maret 2022 Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.2 September 2021 Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Volume 1 No. 1 Maret 2021 Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa Vol.1 No.1 Maret 2021