cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fikri Maulana
Contact Email
fikrimaulana@ptiq.ac.id
Phone
+6289699127120
Journal Mail Official
elathfal@ptiq.ac.id
Editorial Address
Jl. Batan No.I, RT.2/RW.2, Lb. Bulus, Kec. Cilandak, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12440
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Published by Institut PTIQ Jakarta
ISSN : 20874979     EISSN : 28092015     DOI : https://doi.org/10.56872/elathfal
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
The focus of El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak publishes articles based on research from researchers, teachers, lecturers, students, and education observers. The articles published in the Journal include the results of the quantitative research, qualitative research, conceptual, theoretical, and a literature review. The series of studies covering integration between Islamic Early Childhood Education, Child Guidance and Counseling, Technology and Early Childhood Learning Media, Best Practice Teaching, Learning Methods, Parenting, Administration, Curriculum, and Human Behavior in Education, such as Educational Behavior issues.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak" : 5 Documents clear
Urgensi Penanaman Literasi Lingkungan pada Anak Usia Dini Fikri Maulana; Jamil Abdul Aziz
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.595 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.690

Abstract

Manusia hidup berdampingan dengan alam. Dengan demikian, manusia patut merawat lingkungan sehingga lingkungan membalas dengan timbal balik yang baik bagi manusia. Hal ini menjadi tugas bersama orang dewasa yakni guru, orangtua dan masyarakat. Maka, diperlukan literasi lingkungan pada anak usia dini. Sebab, sesuatu yang ditanam pada usia dini akan dibawa pada usia dewasa. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menambah khazanah keilmuan yang berkaitan dengan urgensi literasi lingkungan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian yang bersifat library research dan teknis pengumpulan data yang dilakukan dengan mencari referensi pada buku-buku, jurnal dan kajian litelatur lain yang relevan. Selanjutnya, hasil penelitian tersebut penelitian dan dijelaskan secara dekriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman literasi lingkungan pada anak usia dini dapat dilakukan dengan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan lingkugan, seperti menanam pohon Tanaman Obat Keluarga (TOGA).
Upaya Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai Di TK PKK Gorontalo Utara Anik Indarwati; Desy Ayuningrum
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.674 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.691

Abstract

Pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana untuk dapat mewujudkan suasana dan proses pembelajaran agar siswa dapat secara aktif mengembangkan potensi diri yang dimilikinya agar dapat memiliki kekuatan spritual, keagamaan, pengendali diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya terutama untuk anak usia dini pada usia 0-8 tahun. Maka dari itu sebagai pendidik dianjurkan untuk dapat mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Pada penelitian ini peneliti fokus pada pengembangan kreativitas anak usia dini di TK PKK Gorontalo Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pengembangan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan mewarnai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan tehnik triangulasi sumber. Teknik analisa data menggunakan teknik analisa kualitatif. Hasil penelitian yaitu tentang upaya pengembangan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan mewarnai di TK PKK Gorontalo Utara sudah baik. Upaya yang dilakukan oleh pendidik dalam pengembangan kreativitas melalui kegiatan mewarnai menggunakan media pewarna untuk mempermudah pendidik dalam memberikan contoh dan menyampaikan pembelajaran. Dengan demikian pendidik dapat menilai perkembangan kreativitas anak dalam mewarnai. Adapun kesulitan yang ditemui yaitu pada saat anak masih belum bisa mewarnai dengan rapih sehingga pendidik harus mengulangi memberi contoh agar semua peserta didik dapat melakukannya dengan benar.
Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa melalui Metode Bermain Peran pada Kelompok B di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur Nopiana; Selly Mar Celina
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.777 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.692

Abstract

Bahasa adalah alat untuk berfikir, mengekspresikan diri dan berkomunikasi. Perkembangan bahasa meningkatkan kemampuan penguasaan alat komunikasi. Perkembangan atau komunikasi pada anak merupakan salah satu aspek dari tahapan perkembangan anak yang seharusnya yang tidak luput juga dari perhatian para pendidik pada umunyan dan kepada orang tua khususnya. Adapun tujuan dari peneliti ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan kemampuan bahasa di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur. Boneka tangan merupakan benda yang terbuat dari kain fanel yang dibentuk pola menyerupai bentuk manusia, hewan, buah-buahan dan lain sebagainya yang dimasukan jari manusia dan dimainkan sesuai dengan karakter yang dimainkan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif lapangan, yang mengambil lokasi di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder . teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Dan uji keabsahan data menggunakan menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil yang diperoleh oleh peneliti di lapangan, dapat disimpulkan bahwasanya penerapan metode bermain peran dengan menggunakan media boneka tangan dalam mengembangkan kemampuan bahasa di TK Nurul Iman Danau Induk Jabung Lampung Timur telah berjalan dengan baik. Penerapan metode bermain peran dengan menggunakan media boneka tangan dalam mengembangkan kemampuan bahasa mampu memudahkan guru dalam menyampaikan pembelajaran. Faktor pendukung metode bermain peran yaitu: Cara guru dalam menyampaikan pembelajaran yang mudah dipahami oleh anak. Selain itu, faktor penghambatnya yaitu: kelas yang kurang kondusif sehingga anak kurang konsentrasi
Nilai-Nilai Moral dalam Film Animasi Nusa dan Rara Miratul Hayati; Azkia Muharon Albantani; Istiqamatul Faridah
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.428 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.693

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terdapat dalam film animasi Nusa dan Rara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dengan dokumen. Langkah-langkahnya yaitu dengan menyaksikan film dan mencatat data-data yang berkaitan dengan film tersebut. Hasil penelitian memperoleh deskripsi tentang nilai-nilai moral dan melakukan penarikan kesimpulan dari hasil penelitian pada film Nusa dan Rara. Bahwa nilai -nilai moral yang terdapat dalam film animasi Nusa dan Rara adalah (1) ketulusan hati dan kejujuran, (2) belas kasih dan kepedulian (3) kasih sayang, (4) kontrol diri, (5) kerja sama, (6) kerja keras. Dari hasil analisis didapat bahwa nilai moral yang sering muncul adalah kejujuran, kepedulian dan kerja sama. Para pendidik disarankan dapat menggunaka film ini sebagai media pembelajaran moral anak.
Modifikasi Intelegensi dan Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah Erna Fauziah; Tri Kuntoro
El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insitut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (626.264 KB) | DOI: 10.56872/elathfal.v2i01.694

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematik dan respon mahasiswa terhadap pembelajaran matematika melalui media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis. Penelitian ini dilaksanakan di Brain Academy Ruangguru Duren Sawit Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan desain penelitian Two Group Randomized Subject Posttest Only Design dengan tambahan hasil observasi. Subyek penelitian berjumlah 65 siswa, 35 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol yang diperoleh dengan teknik cluster random sampling. Kemampuan Pemecahan dan respon siswa diukur dengan menggunakan observasi, angket dan test. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa secara deskripsi, media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik. kemampuan pemecahan masalah matematik yang diajarkan dengan media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis lebih baik daripada siswa yang diajarkan dengan cara biasa. Siswa menunjukkan respon positif yang sangat kuat terhadap penggunaan media pembelajaran Games Asah Otak Modifikasi Berpikir Kritis dalam pembelajaran matematika.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 02 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 2 No. 01 (2022): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 1 No. 02 (2021): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 1 No. 01 (2021): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak