cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anita Adesti
Contact Email
anitaadesti@gmail.com
Phone
+6281377904274
Journal Mail Official
anitaadesti@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ratu Penghulu No.2301, Karang Sari, Baturaja, Tj. Baru, Kec. Baturaja Timur, Kabupaten Ogan Komering Ulu, Sumatera Selatan 32115
Location
Kab. ogan komering ulu,
Sumatera selatan
INDONESIA
BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology)
Published by Universitas Baturaja
ISSN : 25806599     EISSN : 25809067     DOI : https://doi.org/10.54895/bajet.v6i1
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other
Jurnal BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) merupakan jurnal yang memuat artikel hasil dan kajian analitis kritis di bidang pembelajaran, media dan pendidikan dengan tujuan untuk mengeksplorasi dan mengembangkan model pembelajaran yang efektif serta media yang membantu proses pembelajaran. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun pada bulan Juni dan bulan Desember.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 51 Documents
 2   3   4   5   6 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DIRECTIVE PADA BIDANG STUDI AL-QUR’AN HADITS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR Desti Murni
BaJET (Baturaja Journal of Education Technology) Vol 7 No 1 (2023): Baturaja Journal of Educational Technology
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNBARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/bajet.v7i1.2057

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini didasarkan kepada permasalahan, apakah penerapan metode pembelajaran non directive memberi pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Kemudian jika terdapat pengaruh dalam pembelajaran tersebut, seberapa tinggi tingkat penguasan materi pelajaran Al-Qur’an Hadits oleh siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari penggunaan metode pembelajaran non directive terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Al-Qur’an Hadits dan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pemahaman serta penguasan materi Al-Qur’an Hadits siswa, setelah diterapkan metode pembelajaran non directive. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga tindakan dan setiap tindakan terdiri dari empat tahapan yaitu, merancang kegiatan, pengamatan, refleksi dan revisi. Sasaran penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII A MTs Negeri 6 Kabupaten Kerinci dengan data yang diperoleh berupa data tes formatif dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian menyatakan bahwa berdsarkan analisis menunjukan hasil belajar siswa mengalami oeningkatan dari siklus I hingga siklus III, dengan hasil pada siklus I (57%), siklus II (71%) dan siklus III (88%). Kemudian kesimpulan dari penetin ini bahwa penerapan metode non directive dapat memberi dampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas VII A MTs Negeri 6 Kabupaten Kerinci dan metode pembelajaran non directive ini dapat juga dagunakan sebagai salah satu alternative meode dalam pembelajaran Al-Quran Hadits.

Page 6 of 6 | Total Record : 51

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2023): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 6 No 2 (2022): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 6 No 1 (2022): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 5 No 2 (2021): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 4 No 2 (2020): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 4 No 1 (2020): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 3 No 2 (2019): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 3 No 1 (2019): Baturaja Journal of Educational Technology Vol 2 No 2 (2018): Baturaja Journal of Educational Technology