cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Taman Alamanda III Blok T No.3 Karang Pule Mataram-NTB
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JOEL: Journal of Educational and Language Research
Published by bajang Institute
ISSN : 2807937X     EISSN : 2807872     DOI : 10.53625
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
JOEL: Journal of Educational and Language Research published by Bajang Institute, was established in twelve times a year and with printed version of ISSN: 2807-937X and the online version of ISSN: 2807-8721. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: 1. Education 2. Language 3. Health 4. Ekonomic 5. Law
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 5: Desember 2022" : 2 Documents clear
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PEMEROLEHAN BAHASA PADA SISWA KELAS X AGAMA DI MAN 2 SAMARINDA Rinda Cahya Mudiawati; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 5: Desember 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MAN 2 Samarinda memiliki salah satu program unggulan yaitu program MANPK. Siswa yang termasuk pada program ini, berbeda dengan siswa reguler lainnya. Tidak hanya mereka diwajibkan tinggal di asrama, tetapi mereka juga menjalani program-program yang telah dirancang khusus oleh MANPK. Tujuan dari program MANPK diantaranya, dapat mencetak siswa yang berakhlakul karimah, menggali potensi, seorang muslim berintelektual, cerdas, modern dan menguasai ilmu pengetahuan serta teknologi. Salah satu wujud dari program tersebut ialah pembelajaran Bahasa Arab dan Inggris. Selain menguasai bahasa Indonesia sebagai bahasa pertama mereka, siswa program MANPK juga menguasai bahasa kedua yaitu bahasa Arab dan Inggris. Pemerolehan bahasa siswa kelas agama diperoleh melalui proses belajar untuk menguasai kompetensi dalam pembelajaran bahasa kedua. Pada sisi lain, mereka memperoleh bahasa kedua dan seringkali menuturkan tuturan pada suatu percakapan teman lainnya, sehingga tanpa sadar siswa kelas agama menggunakan alih dan campur kode. Untuk itu, peneliti ingin melakukan penelitian dengan judul “Alih Kode dan Campur Kode Pemerolehan Bahasa Pada Siswa Kelas X Agama di MAN 2 Samarinda” dengan tujuan ingin mendeskripsikan alih kode dan campur kode yang terjadi pada siswa kelas X agama di MAN 2 Samarinda.
A REVIEW ON THE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PROCESS USING PROCEDURAL TEXT WRITING Sulviana Sulviana
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 5: Desember 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to review the use of procedural text in writing in the contextual learning and teaching process in high school English class to develop students' ability in writing procedural text. The method of this research was descriptive qualitative. Data collection techniques were obtained through teacher and students observation. The results showed that the implementation of the Contextual Teaching and Learning model using writing text procedure increased teacher and student activities. The implementation of procedural text in English writing class showed the students to be more interested to the learning process. Thus, contextual procedural texts in teaching language class, particularly to English writing gave better result in improving students’ interest in writing English material

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 12: Juli 2023 Vol. 2 No. 11: Juni 2023 Vol. 2 No. 10: Mei 2023 Vol. 3 No. 1: Agustus 2023 Vol. 2 No. 9: April 2023 Vol. 2 No. 8: Maret 2023 Vol. 2 No. 7: Februari 2023 Vol. 2 No. 6: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Juli 2022 Vol. 1 No. 11: Juni 2022 Vol. 1 No. 10: Mei 2022 Vol. 2 No. 5: Desember 2022 Vol. 2 No. 2: September 2022 Vol. 2 No. 1: Agustus 2022 Vol. 1 No. 9: April 2022 Vol. 1 No. 8: Maret 2022 Vol. 1 No. 7: Februari 2022 Vol. 1 No. 6: Januari 2022 Vol. 1 No. 5: Desember 2021 Vol. 1 No. 4: Nopember 2021 Vol. 1 No. 3: Oktober 2021 Vol. 1 No. 2: September 2021 Vol. 1 No. 1: Agustus 2021 More Issue