cover
Contact Name
Reza Akbar
Contact Email
rezaakbaraplus@gmail.com
Phone
+6281254504942
Journal Mail Official
glorespublication@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tabrani Desa Saing Rambi Komplek Adenia 4A, Sambas Kalimantan Barat, Indonesia, Kode Pos 79460. Surel : glorespublication@gmail.com / admin@glorespublication.org WA: +62-812-5450-4942 (Reza Akbar)
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pelita Nusantara
ISSN : -     EISSN : 29870283     DOI : https://doi.org/10.59996
The scope of articles published by Jurnal Pelita Nusantara includes studies in the fields of law, Anthropology, Sociology, Communication Studies, Economics, Education, Geography, History, Political Science, Social Psychology, and other social sciences.
Articles 14 Documents
Search results for , issue "Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara" : 14 Documents clear
Parkir Liar dalam Perspektif Teori Efektifitas Hukum Bagus Armanda
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.351

Abstract

Parkir liar menjadi fenomena yang sering dijumpai di masyarakat. Parkir Sembarangan ini memang sekilas tampak sepele, akan tetapi jika dibiarkan terus menerus dapat mengganggu perjalanan pengguna jalan bahkan dapat menaikkan angka kecelakaan. Tujuan penelitian ini ialah menganalisis kasus yang sedang terjadi di masyarakat yakni fenomena parkir liar perspektif teori efektifitas hukum. Pengumpulan data di dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Selanjutnya analisis data dilakukan secara deskriptif. Berdasarkan penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa penyebab kasus parkir liar antara lain belum terjalinnya koordinasi yang baik antara, masyarakat, pemerintah dan pemilik toko di mana parkir liar digunakan. Dari perspektif teori efektifitas hukum, penyebab parkir liar adalah dari aspek kesadaran masyarakat dan kurangnya penegakan peraturan. Penelitian ini menunjukkan bahwa peraturan belum berjalan efektif.
تأثير استخدام طريقة المحاورة على ترقية استعاب المفردات لدى طلاب الصف الخامس بالمدرسة الابتدائية الأهلية نور الأمين ميدان Muhammad Ibrahim Huda
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.360

Abstract

أما أسئلة البحث في هذا البحث هي: أ).كيف تكون قدرة الطلاب في ترقية المفردات بالاختبار القبلي البعدي في الفصل التجريبي والضابط، ب).وهل يوجد تأثير استخدام الطريقة المحاورة في ترقية المفردات لدى الطالبات في الفصل التجريبي. وأهدافها: أ) لمعرفة قدرة الطلاب على ترقية استعاب المفردات في الفصل التجريبي والفصل الضابط، ب).لمعرفة وجود تأثير أم عدم وجوده من استخدام طريقة المحاورة، والمنهج البحث المستخدم هو البحث الميدان الكمي بالنوع التجريبي، وبالطريقة الإحصائية .والنتيجة من هذا البحث هي أ).وجد الباحث تأثير استخدام طريقة المحاورة في ترقية المفردات، ب).وجد الباحث النتيجة بعد قام بالاختبار البعدي بين فصلين: في الفصل التجريبي بالمعدل (91,4) والفصل الضابط بالمعدل (45,3). فوجد الباحث نتيجة باختبار-ت (To) = 5,255 أكبر من نتيجة الجدول (Tt) في الدرجة 1%= 2،654 و5%= 1,997. فلذلك الفرضية التبادلية (Ha) مقبولة والفرضية العدمية (Ho) مردودة. لذلك، وجد الباحث فرق استعاب المفردات بين فصلين. والخلاصة، استخدام طريقة المحاورة لها آثار في استيعاب المفردات لدى الطلاب.
Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendukung Proses Pembelajaran: Studi di SMK Terpadu Al-Ikhwan Ai Robihatil Milah; Tatin Suhertin; Deti Kurnia; Neneng Nurmalasari; Misbahhudin; Fauzan Dhiaulhaq
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.373

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menelaah manajemen sarana dan prasarana dan keterkaitannya bagi pendukung proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yakni data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan tentang: Manajemen sarana dan prasarana di SMK Terpadu al-Ikhwan; Hubungan ketersediaan sarana dan prasarana di SMK Terpadu Al-Ikhwan dengan kenyamanan proses belajar siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa Tersedianya sarana prasarana di sekolah sangat berpengaruh khususnya dalam proses pembelajaran seperti alat peraga pembelajaran berupa infokus dan buku-buku yang dapat menambah pemahaman dan wawasan pengetahuan siswa.
ضعف مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثّالث المتوسط بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو ريياو Diky Prabowo
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.439

Abstract

أهداف هذا البحث هي لمعرفة كيف مهارة الكام باللغة العربية و لمعرفة أسباب ضعف مهارة الكلام و لمعرفة علاج القائمون في المعهد ضعف مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثالث من المتوسطة بمعهد الحسنى. لهذا البحث هو البحث وصفي نوعي. والنتائج هذه الدراسة هي أسباب ضعف مهارة الكلام لدى الطلاب الصف الثّالث المتوسطة بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو ريياو. قلة جودة المعلم أو قلة الاهتمام من الطلاب أو قلة وسائل الإعلام و طلاب الصف الثالث أقل في حفظ الحوارات والنصوص العربي و قلة المفردات الدى طلاب الصف الثالث و التطبيق غير الكامل للصرف والنحو و المدرسون نادر أن يكونوا بين الطلاب ليربوهم إلى تكلم اللغة العربية و المدرسون نادر أن يراكبوهم لتكلم باللغة العربية و المدرسون أكثرهم لم يستطيعوا أن يتكلموا باللغة العربيةو المدرسون نادر أن يذكروهم كي يتكلموا باللغة العربية و يتأثر الطلاب الأعلى من الطلاب الأدنى و التفاعل بين الطلاب والمدرس الخارج بللغة الإندونيسي بوقت طويل و زيارة الوالدين كل الأسبوع. و الصعوبات في تطبيق مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثالث من المتوسط بمعهد الحسنى هي قلة الدوافع لتطبيق الكلام اللغة العربية من جهة المعلمين و من جهة الطلاب من المستوى الأعلى إلا قليل جدا. علاج القائمين في مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثالث من المتوسط بمعهد الحسنى بطريقة هي أن يكون برنامج المحادثة في كل يوم و إضافة المزيد من المدرسين الأكفاء للغة العربية و زيادة حصة اللغة العربية كل أسبوع. أن يكون برنامج المحادثة في كل يوم و أن يقوم جميع المعلمين على تنفيذ الكلام بالعربية و المعلمين يدفع الطلاب بالعربية أن يكون عليه العقاب الشديد من يخالف اللغة و أن يتكلم المعلم مع بعض الطلاب بالعربية عند الفرغ و أن يكون لكل السكن مركب في اللغة العربية و زيادة الدراسة الإضافية للتطوير اللغة العربية

Page 2 of 2 | Total Record : 14