cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Fattah Nasution
Contact Email
cemarajournal2023@gmail.com
Phone
+6281362998968
Journal Mail Official
fattahlubis@cemarajournal.com
Editorial Address
YAYASAN CENDEKIA MADANI NUSANTARA Jl. Sempurna GG. Alinafiah No. 12 A Kelurahan Bakaranbatu Kec. Rantau Selatan Kabupaten Labuhanbatu, Sumatera Utara 21421 email : adminces@cemarajournal.com
Location
Kab. labuhanbatu,
Sumatera utara
INDONESIA
Cemara Education and Science
Published by Yayasan Cendekia Madani Nusantara
ISSN : -     EISSN : 29874092     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Focus and Scope Cemara Education and Science (CES) menerbitkan artikel-artikel di bidang pendidikan yang melaporkan penelitian empiris tentang topik-topik penting lintas konteks pendidikan, dalam hal desain dan temuan penelitian. Ruang lingkup Cemara Education and Science (CES) meliputi: Pendidikan Agama Islam Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Matematika Pendidikan Biologi Pendidikan Fisika Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Dasar dan Usia Dini Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Pendidikan Teknologi Informatika Bimbingan Konseling dan Penyuluhan Administrasi/Manajemen Pendidikan Komunikasi dan Dakwah Islam Ekonomi dan Bisnis Teknologi Informatika Humaniora dan Hukum Kajian Islam Psikologi Agribisnis Akuntansi Seni Matematika Pengabdian Masyarakat Ilmu Perpustakaan Tujuan jurnal ini adalah menerbitkan penelitian berkualitas yang berpotensi menginformasikan penelitian, kebijakan, dan praktik pendidikan lebih lanjut, dalam konteks atau paradigma penelitian apa pun. Oleh karena itu naskah harus memiliki ciri-ciri sebagai berikut: Kerangka teoritis yang kuat. Pemahaman yang jelas tentang bagaimana sastra secara kritis berhubungan dengan topik yang diteliti. Desain dan analisis penelitian yang kuat. Analisis kritis dan rekomendasi untuk penelitian, kebijakan, dan praktik lebih lanjut Cemara Education and Science (CES) terbit empat kali dalam setahun yaitu pada Februari, Mei, Agustus, dan November
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 70 Documents
 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM AT SMA NEGERI 1 SOSORGADONG BASED ON 4C COMPETENCIES (Critical Thiking, Creative Thinking, Collaboration and Communication) Rafi'i, Mhd. Rafi'i Ma'arif Tarigan; Dwi Rahmadani Purba; Indah Sarina Sihaloho; Rostaida Sitompu; Yuri Indri Yani; Muhammad Iqbal; Ruminda Hutagalung; Tanjung, Hotman Efendi
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v1i4.38

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study is to describe 4C competency in implementing Merdeka Curriculum in class III of SMA Negeri 1 Sosorgadong. This research uses descriptive qualitative type research involving class III students at SMA Negeri 1 Sosorgadong, totaling 28. The data collection techniques used are observation and documentation. The 21st century skills that students must have are Critical Thinking (critical thinking), Creativity (creativity), Communication (communication), and Collaboration (working together) which are often abbreviated as 4C. The 4C competencies in the implementation of the independent curriculum can be practiced in learning, especially class III SMA. It is recommended that educators use 4C competencies in every learning activity in order to produce competent, quality students who have skills that can be used in everyday life.
Pendidikan Islam Berwawasan Multikultural (Manifestasi Manusia Cerdas sebagai Insan Kamil) Siagian, Nurul; Albina, Meyniar; Lestari, Ayu; Mazid, Miftah
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v1i4.39

Abstract

This research aims to analyze multicultural Islamic education, the manifestation of intelligent humans as human beings. With the focus of this research, it discusses several aspects, including (1) Understanding Islamic Education (2) Goals of Islamic Education (3) Islamic Education with a Multicultural Insight (4) Ultimate Goal of Islamic Education with a Multicultural Insight, Manifestation of Intelligent Humans as Human Beings. The research method used in this research is a qualitative method of library study analysis or what is called library research. In this case, data and information collection was obtained through various books, journals and other previous research. The results of this research reveal that the concept of Islamic religious education with a multicultural perspective cannot be separated from the concept of intelligent humans and the paradigm of Islamic religious education with the concept of Al-Insan Al-Kamil, both of which have the same mission in describing the profile of a person who is faithful and devout. In Islamic education, the characteristics of intelligent humans are defined as insan kamil, namely complete humans, who have noble character and perfect morals, as humans who believe and are devoted to Allah. Insan Kamil is a description of the manifestation of humans. who are able to fulfill their duties and obligations as God's creatures as caliphs on earth, able to carry out and develop social, national and religious tasks together.
PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN DI TINGKAT SEKOLAH DASAR lativah, hafni; Nasution, Abdul Fattah; Hasibuan, Denny Fitriani; Tantri, Arya
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v1i4.40

Abstract

Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengetahui mutu proses pendidikan adalah pendekatan sistem. Melalui pendekatan sistem, banyak aspek berbeda yang mempengaruhi keberhasilan suatu proses dapat diamati. Pembelajaran disebut sistem karena didalamnya terdapat komponen yang saling bergantung dan saling mempengaruhi. Guru, siswa, materi, metode, media, sarana dan prasarana merupakan unsur pembangun pembelajaran. Ketersediaan dan efektivitas masing-masing komponen selanjutnya akan menentukan keberhasilan suatu pembelajaran
Pembelajaran yang Inovatif Guna Menciptakan Pembelajaran yang Kreatif di Tingkat Sekolah Dasar safitri, fina; Nasution, Abdul Fattah; Ramadina, Rifda
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v1i4.41

Abstract

Pembelajaran kreatif diperlukan agar siswa tidak jenuh dalam belajar. Pembelajaan yang inovatif mendorong siswa dan pendidik untuk dapat mengembangkan kemampuan di era digital untuk menghadapi kemajuan zaman. Banyak pengembangan pembelajaran inovatif yang memanfaatkan media- media digital yang mudah digunakan, perencanaan pembelajaran tidak hanya memperhatikan kebuutuhan siswa namun juga kebutuhan guru sebagai pendidik. Pembelajaran yang kreatif pada siswa tingkat sekolah dasar dibutuhkan untuk pengembangan kreatifitas siswa dan menumbuhkan motivasi belajar siswa. Adapun jurnal ini membahas upaya perencanaan yang dilakukan sekolah dalam mewujudkan pembelajaran inovatif guna menciptakan pembelajaran yang kreatif di tingkat sekolah dasar, serta penggunaan media yang inovatif dan kreatif dalam poses pembelajaran. Yang mana jurnal ini menggunakan pendekatan penelitian studi literatur. Penelitian dengan studi literature adalah penelitian dengan menganalisis sejumlah jurnal maupun artikel dari penelitian terdahulu yang relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui jejak online dengan mencari jurnal dan artikel melalui google scholar. Kemudan disusun kembali menjadi satu kesatuan jurnal yang lengkap yang membahas topik yang dipilih untuk dikembangkan
APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMA NEGERI 2 TANJUNG MORAWA BERBASIS WEBSITE Rangkuti, Raihan Maulana; Muhammad Fathoni
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v1i4.42

Abstract

Aplikasi Perpustakaan berbasis website merupakan suatu aplikasi untuk pengimputan data koleksi buku dan juga untuk peminjaman buku yang terkomputerisasi dan dijalankan menggunakan browser. Sekolah SMA Negeri 2 Tanjung Morawa merupakan sekolah yang memiliki siswa aktif yang banyak dan juga memiliki keinginan yang kuat dalam membangun ilmu pengetahuan. Oleh sebab itu SMA Negeri 2 Tanjung Morawa membangun suatu perpustakaan untuk memprasarani para siswa dalam meningkatkan ilmu pengatahuan bagi siswa-siswanya. Proses penginputan data buku baru dan juga buku yang dipinjam pada perpustakaan SMA Negeri 2 Tanjung Morawa masih dilakukan dengan pencatatan manual, hal ini sering mengakibatkan pendataan koleksi buku menjadi tumpeng tindih atau bahkan sering terjadi kehilangan koleksi dikarenakan kesilapan yang dilakukan oleh petugas penjaga perpustakaan. Disamping itu pendataan untuk para peminjam buku juga sering sekali merepotkan para petugas dikarenakan kesulitan mencari data peminjam yang sebelumnya karena harus membongkar berkas catatan yang telah lewat. Oleh sebab itu Penulis menawarkan kepada SMA Negeri 2 Tanjung Morawa untuk menggunakan aplikasi dalam pengelolaan perpustakaan yaitu berupa Aplikasi Perpustakaan Berbasis website yang penggunaannya cukup mudah dan proses pinjam-meminjam buku juga semuanya tercatat secara komputerisasi yang nantinya memudahkan petugas dalam mengelola perpustakaan.
APLIKASI KASIR PADA RESTORAN KAFFEINE MEDAN BERBASIS WEB Reamisa, Sona; Astuti, Yuniar Andi
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v1i4.43

Abstract

Aplikasi Kasir berbasis web merupakan aplikasi untuk melakukan pembayaran pesanan pada kasir yang dijalankan dengan menggunakan bantuan aplikasi browser. Aplikasi kasir berbasis web sangat mudah dijalankan oleh komputer dikarenakan tidak membutuhkan memory komputer yang besar sehingga proses berjalannya aplikasi menjadi lebih cepat. Restoran Kaffeine merupakan rumah makan dengan pelanggan yang cukup banyak terutama disaat jam makan siang ataupun juga jam makan malam, dimana proses pembayaran masih dilakukan dengan proses perhitungan manual, tentunya hal ini akan memperlambat proses pembayaran sehingga dapat menyebabkan antrian pembayaran di kasir. Untuk menghindarkan terjadinya antrian yang panjang dalam proses pembayaran di kasir, Resotoran Kaffeine membangun suatu aplikasi Kasir berbasis web dikarenakan aplikasi ini dapat dijalankan hampir disemua komputer mulai dari komputer dengan kemampuan menengah hingga berkemampuan tinggi. Dengan adanya aplikasi ini antrian pada proses pembayaran dikasir dapat dihindari.
ANALYSYS ORGAN OF SPEECH IN PRONUNCIATION Firza Sakinah; Nicky Aulia; Yani Lubis
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i2.45

Abstract

ABSTRAK Uncovering Speech Organs to Learn Pronunciation. The art of pronunciation, or giving words life, is a sophisticated symphony that the human body performs. Today, we set out on a quest to discover this hidden orchestra, dissecting how these organs' delicate movements shape the variety of sounds we utilize to Talk to each other. In a similar vein, speakers modify the airflow across the vocal tract to produce various sounds. The raw material is provided by the lungs, which force the air upward. As a conductor, the larynx—which houses the vocal cords— determines whether the air is spoken or unvoiced, causing vibrations. Then, the tongue, lips, and jaw work together like a master sculptor, forming the air flow through a variety of cavities and constrictions to produce the distinct vowel and consonant sounds that comprise spoken language. The objective of this journal's use of qualitative methodologies is to comprehend an organ of speech phenomena, which will be covered in greater detail later on. The scientific study of speech sounds is known as phonetics. The study of speech sound creation, transmission,and reception is another way to define phonetics. Key: Speech organ, Articullation, Phonetics, Part of organ speech
Ade, Wida dan Dhiva EKSTRAKURIKULER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : STRATEGI MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP AGAMA Ade Ayu Angeliah; Dhiva Munaya Al Hasy; Nurwida Elvina Harun
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i2.48

Abstract

ABSTRACT This research aims to explore effective strategies in increasing students' interest in learning about Islamic Religious Education through extracurricular activities. The research uses qualitative methods with a liberal research approach. This research was carried out by identifying the topic to be researched, searching for information through various sources, selecting and evaluating information, and carrying out information analysis to identify themes and patterns from the information used. From the results of the analysis, it can be concluded that there are several effective strategies in increasing students' interest in learning about Islam through extracurricular Islamic religious education. These strategies are the use of interesting media, the use of creative learning methods, and the development of varied extracurricular programs. Keywords: Extracurricular; Strategy; interest in learning; Pai
suara pasif dan suara aktif: suara pasif M.Yusri Ali Lubis; Reysha Miranti
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i2.52

Abstract

Background: Expert guidelines recommend using active over passive voice to improve clarity in Englishacademic writing. However, few systematic reviews synthesize research on reader outcomes from texts writtenin the passive versus active voice. This paper reviewed experimental studies comparing the effects of active andpassive voice on reader comprehension in English academic writing. Methods: Following PRISMA guidelines,database searches identified quantitative studies manipulating voice in academic texts and measuringdifferential impacts on reader understanding. 9 eligible studies were analyzed narratively. Results: Studiesconsistently demonstrated reduced readability, slower processing, and lower comprehension scores for passiveversus active voice texts across reader groups and disciplines.On coherence ratings, grammatical errors, and comprehension questions, passive voice performed significantlyworse.Conclusions: Strong evidence confirms active voice improves reader comprehension over passive in academicwriting. However, strategic passive usage may still benefit writing on a situational basis. More research isneeded on providing effective instruction to EFL students on selectively deploying active/passive principles.Originality: This systematic review is the first to synthesize major studies comparing active and passive voiceimpacts on reader outcomes in academic writing. The consistent experimental results provide an empirical basisfor style guidelines favoring active voice for clarity.
Conditional Sentenses Attala Rania Insyra Pasaribu; Riqqah Aprillia Wijaya; Yani Lubis
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i2.55

Abstract

This study dealt with the using of conditional sentences in delivering a message especially in a newspaper. The purposes of this study was to describe the conditional sentences that occurred in the opinion texts and to derive the dominant category of conditional sentences in delivering a message in a newspaper then to reasoning why it was actualized in the way it was. This study conducted by using descriptive method with a qualitative approach. The data of this study were the opinion texts from the daily newspaper of The Jakarta Post. Determining, identifying, and analyzing were the steps in analyzing the data. The findings of this research show that all the types of conditional sentences are used in delivering the message in the opinion texts in The Jakarta Post. The using of conditional type I is  likely to 52,70%; type II is 14,19%; type III is 0,68% and 0 conditional is 32,43%. So from the findings it shows that the most dominant type that used in opinion texts in The Jakarta Post is conditional sentences type I. The findings of this study are very useful for the editors of newspaper in editing the news before it is printed. They need to know conditional sentences well in order to relate one clause to another clause in delivering the message so the information can be understood by the readers easily. By knowing the conditional sentences well it will be easier to know and to understand the message written down in the newspaper.  

Page 3 of 7 | Total Record : 70

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024 Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): Vol I. Edisi III Tahun 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Vol I. Edisi II Tahun 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Vol I. Edisi I Tahun 2023