cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Miftach Fakhri
Contact Email
fakhri@unm.ac.id
Phone
+6285656227888
Journal Mail Official
fakhri@unm.ac.id
Editorial Address
JL. Daeng Tata Raya, Kel. Parangtambung, Kec. Tamalate, Kota Makassar , Kode Pos 90244
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal MediaTIK
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 26561247     EISSN : 27155919     DOI : https://doi.org/10.59562/mediatik
Core Subject : Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Social Sciences Other
Jurnal MediaTIK is published by the Informatics and Computer Engineering Education Study Programme of Makassar State University in collaboration with Phinisi Skyline Indonesia. The Media TIK journal is published periodically three times a year, containing articles on research results and / or critical studies in the field of Informatics and Computer Engineering Education from students, lecturers, and practitioners from universities or research institutions. Jurnal MediaTIK already has a print version ISSN with the number 2656-1247 in 2019 and an online version ISSN with the number 2715-5919. MediaTIK Journal contains articles on informatics and computer engineering education in particular: Instructional Technology and Vocational Multimedia Learning, E-learning or blended learning, Information System, artificial intelligence dan robotics, embedded expert system, big data dan machine learning, software dan network engineering
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Volume 7 Issue 2, Mei (2024)" : 43 Documents clear
E-Modul Riset Operasi Materi Metode Simpleks Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Universitas Rokania Andri Febriansyah; Jufri
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan e-modul riset operasi materi metode simpleks mahasiswa pendidikan teknik informasi (PTI) Universitas Rokania yang valid. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp. Model pengembangan Plomp terdiri dari Preliminary Research, Prototyping Phase dan Assessment phase. Penelitian ini menggunakan angket validasi oleh dua validator yaitu ahli materi dan ahli media. Nilai validasi yang diperoleh dari ahli materi sebesar 3,78 termasuk kedalam kategori valid tidak perlu revisi. Dan untuk nilai validasi dari ahli media sebesar 3,62 termasuk kedalam kategori valid tidak perlu revisi. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa e-modul riset operasi materi metode simpleks mahasiswa pendidikan teknik informasi (PTI) Universitas Rokania telah valid dalam segi kelayakan materi dan desain, yang artinya e-modul ini layak untuk digunakan.
E-Modul Matematika Diskrit Materi Logika Matematika Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Universitas Rokania Erliyen Nofrianda; Jufri
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2250

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan e-modul matematika diskrit materi logika matematika pendidikan teknologi informasi (PTI) universitas rokania yang valid. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Reseach and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan plomp. Model pengembangan Plomp ini terdiri dari tiga tahap yaitu pase pendahuluan (preliminary research), pase pengembangan (prototyping phase) dan pase penilaian (assessment phase). Pada penelitian ini menggunakan angket validasi dan divalidasi oleh dua orang validator yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil nilai validasi dari ahli media sebesar 3,62 dan nilai ini termasuk kategori valid . Sedangkan untuk hasil validasi ahli materi sebesar 3,71 nilai ini juga termasuk kategori valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul matematika diskrit materi logika matematika mahasiswa pendidikan teknologi informasi (PTI) universitas rokania dinyatakan valid dari segi isi dan desain tampilan dan layak untuk digunakan.
Pengaruh Sarana dan Prasarana Laboratorium Komputer Terhadap Hasil Belajar Atri Sandi; Sugeng A. Karim; Muliadi
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh sarana dan prasarana laboratorium komputer terhadap hasil belajar mata pelajaran perakitan komputer siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Enrekang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan studi kasualitas untuk melihat ada tidaknya pengaruh sarana dan prasarana laboratorium terhadap hasil belajar mata pelajaran perakitan komputer siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Enrekang. Variavel bebas dalam penelitian ini adalah sarana dan prasarana laboratorium, sedangkan variabel terikatadalah hasil belajar mata pelajaran perakitan komputer. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Enrekang yang berjumlah 90 siswa, pemilihan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan sampel berdasarkan kelas atau disebut juga cluster sampling, peneliti menggunakan satu kelas yang dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t. Berdasarkan hasil analisis nilai signifikansi (Sig) dari variabel sarana dan prasarana laboratorium komputer sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai probabilitas 0,05, (0,000 < 0,05), dan nilai t-hitung = 6,853 lebih besar dari nilai t-tabel = 1,689, (6,853 > 1,689). Sehingga dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana laboratorium komputer berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran perakitan komputer siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Enrekang, sedangkan nilai t-hitung yang positif menunjukkan bahwa sarana dan prasarana laboratorium komputer berpengaruh positif terhadap hasil belajar mata pelajaran perakitan komputer siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Enrekang.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Project Based Learning pada Mata Pelajaran Dasar Produktif Kejuruan di SMK Negeri 2 Makassar Riana T Mangesa; Ninik Rahayu Ashadi; Muhammad Syafrum Syafri; Veronika Asri Tandirerung
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui hasil pengembangan modul pembelajaran Dasar-Dasar Produktif Kejuruan dan (2) mengetahui kelayakan modul pembelajaran Dasar-Dasar Produktif Kejuruan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D)), model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang merupakan singkatan Define, Design, Develop, Disseminate. Penelitian dan Pengembangan modul pembelajaran Dasar-Dasar Produkif Kejuruan Berbasis Project Based Learning (PjBL) pada Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 2 Makassar, sampel penelitian ini diambil menggunakaan teknik sampling random berjumlah 35 responden. Data diperoleh dengan teknik wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan; (1) modul pembelajaran pada pembelajaran Dasar-Dasar Produkif Kejuruan Berbasis PjBL pada Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 2 Makassar memperoleh rata-rata penilaian 90,21% dengan kategori sangat valid dari ahli materi dan ahli media dan (2) modul pembelajaran Dasar-Dasar Produkif Kejuruan Berbasis PjBL pada Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 2 Makassar memperoleh rata-rata penilaian 87,06% dengan kategori sangat praktis.
Perancangan Alat Kontrol Suhu Dan Kelembaban Rumah Walet Berbasis Android Haripuddin; Satria Gunawan Zain; Muhammad Sabriel
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Penelitian ini untuk merancang alat kontrol suhu dan kelembaban rumah walet berbasis android yang bertujuan untuk mengetahui hasil perancangan alat kontrol suhu dan kelembaban rumah walet berbasis android dan juga untuk mengetahui keefektifan hasil dari pengujian alat kontrol suhu dan kelembaban rumah walet berbasis android. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan menerapkan metode penelitian prototype yang meliputi pengumpulan kebutuhan, proses desain, membangun prototype, pengujian, evaluasi, dan pengembangan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa alat kontrol suhu dan kelembaban berbasis android yang dirancang berhasil dibuat sesuai dengan apa yang sudah didesain dan ditetapkan. Hasil uji juga menunjukkan bahwa alat ini efektif dalam penggunaannya dengan tingkat pengujian komponen 100% berfungsi, pengujian relative error terhadap suhu 1,43% dan terhadap kelembaban 4,72% dengan tingkat akurasi sensor suhu 98,57% dan sensor kelembaban 95,28%, pengujian keseluruhan sistem dalam mengontrol suhu menunjukan rata-rata suhu 28,8 oC dan rata-rata kelembaban berada di 86,31%RH, pengujian fungsionality suitability keberhasilan 100%, uji usability menunjukan hasil persentase sebesar 85% yang dikategorikan sangat baik, pengujian performance effeciency dengan penggunaan CPU dan RAM yang minim, pengujian compability di dua faktor berjalan dengan baik, pengujian maintainability memiliki keberhasilan 100% di 3 faktor, dan pengujian portability dengan keberhasilan 100%. Sehingga penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan teknologi dalam konteks budidaya burung walet.
Efektifitas Penggunaan Aplikasi Ibis Paint X dalam Pembelajaran Aplikasi Komputer Nurhijrah; Hamidah Suryani
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2341

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui sejauh mana efektifitas pengunaan aplikasi Ibix Paint X dalam pembelajaran Aplikasi Komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan antara variabel satu dengan variabel yang lain. Penelitian ini dilakukan pada akhir semester ganjil pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga dengan jumlah subjek penelitian mahasiswa PKK sebanyak 32 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, serta wawancara. Untuk mengetahui efektifitas pengunaan aplikasi Ibis Paint X dalam pembelajaran Aplikasi Komputer, data diolah menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengunaan aplikasi Ibix Paint X dengan indikator sebagai berikut: aspek kualitas informasi penggunaan aplikasi Ibis Paint X berada pada persentasi sebesar 92,5% yang berada pada kualifikasi sangat efektif. Selain itu, aspek penggunaan aplikasi ibis paint X juga dievaluasi, dengan hasil menunjukkan 67,5% dengan kategori sangat efektif, dan 32.5% berada pada kategori efektif.
Penerapan Media Word Wall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa di Kelas Va SD S Tiga Hati Kepenuhan Hulu Safrudin; Ramses Hutagaol; Detri Amelia Chandra; Hasrijal; Aidil Fahmi Saragih
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2355

Abstract

Pembelajaran yang kurang bervariasi dapat menjadikan siswa kurang bersemangat dan berujung pada rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu peneliti menerapkan media word wall untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas Va SD S Tiga Hati Kepenuhan Hulu tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini dilakukan peneliti dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, setiap siklusnya terdapat 4 tahapan yaitu : Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Refleksi. Hasil penelitian menunjukkan penerapan media word wall berjalan dengan baik karena menunjukkan peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari akhir siklus I sebesar 85,71% dan pada akhir siklus II sebesar 90,48% yang merupakan peningkatan yang baik. Nilai rata-rata pada akhir siklus I sebesar 80,94 dan pada akhir siklus II sebesar 82,38 sedangkan pada aktivitas siswa dari siklus I sebesar 80% dana meningkat pada siklus II sebesar 100%. Secara keseluruhan terlihat bahwa penerapan media word wall dapat meningkatkan hasil belajar IPAS pada siswa kelas Va SD S Tiga Hati Kepenuhan Hulu.
Pengembangan Media Keaksaraan untuk Anak Paud Berbasis Smartphone Menggunakan Metode Linear Congruent (LCM) Nasrah Natsir; Imran; Ahmad Syawaluddin
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2403

Abstract

Dunia anak adalah dunia bermain dan bergembira oleh karena itu masa emas bagi mereka janganlah dibebani dengan hal-hal yang berat membani tumbuh kembang mereka oleh sebab ini jangan mereka dibebani dengan kurikulum belajar dan tugas-tugas yang menghabiskan waktu mereka. Faktor fisikologis orang tua yag mendapat pendidikan yang keras dan keinginan besar mereka agar anak-anaknya mengikuti apa yang menjadi kehendak orang tua maka dibebani dan mendapat tekanan untuk memperoleh hasil yang sempurna dengan cara memasukkan anak-anaknya ke di bimbingan belajar, Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) karena prinsip mereka bahwa prestasi menunjukan keberhasilan orang tuanya khususnya anak di usia dini. Metode Linear Congruent(LCM) merupakan jenis PRNG yang banyak digunakan dalam aplikasi komputer modern, ditemukan oleh D.H Lehmer, Metode ini memanfaatkan model linier untuk membangkitkan bilangan acak Hasil Pengujian Metode Linear Congruent(LCM) ini Mudah dipelajari dan di implementasikan, selain itu dapat diterapkan pada aplikasi simulasi lain karena algoritma ini kecepatannya yang baik sangat efisien secara waktu proses, Adanya proses shuffling, membantu mengatasi masalah Linear Congruential Generator (LCG) pada properti independent (kebergantungan dari bilangan yang muncul berurutan), karena bilangan yang dihasilkan diacak posisinya.
Analisis Pengaplikasian Foundation Cair dan Foundation Padat pada Jenis Kulit Wajah Kombinasi Untuk Rias Wajah Cikatri di SMK Negeri 6 Makassar: Indonesia A.Nurmaida; Izmi Burhanuddin
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2407

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui hasil pengaplikasian foundation cair dan foundation padat untuk jenis kulit wajah kombinasi pada rias wajah cikatri. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 10 siswi-siswi dengan 2 Model yang akan diaplikasikan rias wajah cikatri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, focus group discussion (FGD), dokumentasi, dan angket, Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homoginitas dan hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaplikasian foundation cair dan foundation padat untuk jenis kulit wajah kombinasi pada rias wajah cikatri, terdiri 4 tingkatan yaitu: a. tingkat kerataan foundation cair dan padat dengan penilaian 85.20%, rata dipermukaan kulit wajah, b. tingkat kehalusan foundation cair dan padat dengan penilaian 95.01% halus karena dapat menutupi semua permasalahan wajah c. daya tahan dari foundation cair dan padat dinilai 87.50 % karena mampu bertahan ketika dibiarkan selama 3 jam di suhu ruangan yang tidak terlalu panas dan d. kesukaan panelis 95.23%. menyukai foundation cair dan padat dengan teknik memixing. Kesimpulannya bahwa foundation cair dan foundation padat yang dimixing antara warna gelap dan terang satu tingkat dari warna kulit wajah yang akan diaplikasikan pada jenis kulit kombinasi pada rias wajah cikatri dengan penggunaan sampai 2 lapis secara berulang diperoleh bahwa ada perbedaan dari kedua pengaplikasian kosmetik yang dipergunakan hasil akhirnya mampu menutupi bekas jerawat, jerawat, kecil, dan komedo sehingga masalah yang ada pada kulit wajah bisa disempurnakan.
Efektivitas Pembelajaran Bauran pada Pembelajaran Matematika Mata Kuliah Trigonometri Rosidah; Fadhil Zil Ikram
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2410

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantatif pra-eksperimental yang menggunakan desain one-shot case study. Studi ini menguji efektivitas pemanfaatan pembelajaran bauran dalam pembelajaran matematika pada mata kuliah Trigonometri. Peneliti melakukan penelitian di salah satu universitas di Sulawesi Barat, dan kelas yang dipilih sebagai sampel penelitian adalah salah satu kelas yang terdiri dari 28 mahasiswa prodi Pendidikan Matematika yang memprogram mata kuliah Trigonometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar mahasiswa adalah 74.07 dengan standar deviasi 8.44. Persentase mahasiswa yang mendapat nilai di atas 65 adalah 89.29%. Berdasarkan persentase mahasiswa yang mendapat nilai di atas 65 dan hasil analisis menggunakan uji t satu sampel, maka pemanfaatan pembelajaran bauran dalam pembelajaran matematika pada mata kuliah Trigonometri dikatakan efektif.

Page 2 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 7 Issue 2, Mei (2024) Volume 7 Issue 1, Januari (2024) Volume 6 Issue 3, September (2023) Volume 6 Issue 2, Mei (2023) Volume 6 Issue 1, Januari (2023) Volume 5 Issue 3, September (2022) Volume 5 Issue 2, Mei (2022) Volume 5 Issue 1, Januari (2022) Volume 4 Issue 3, September (2021) Volume 4 Issue 2, Mei (2021) Volume 4 Issue 1, Januari (2021) Volume 3 Issue 3, September (2020) Volume 3 Issue 2, Mei (2020) Volume 3 Issue 1, Januari (2020) Volume 2 Issue 3 (2019) Volume 2 Issue 2 (2019) Volume 1 Issue 1 (2018) More Issue