cover
Contact Name
Ike Betria
Contact Email
jurnalbakoba@gmail.com
Phone
+6281270889797
Journal Mail Official
jurnalbakoba@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan IPS, Universtias Pasir Pengaraian Jl. Tuanku Tambusai, Rambah. Kabupaten Rokan Hulu, Riau. 28558
Location
Kab. rokan hulu,
Riau
INDONESIA
Bakoba: Journal of Social Science Education
ISSN : -     EISSN : 27978036     DOI : -
Jurnal BAKOBA diterbitkan dengan maksud untuk mengumpulkan karya ilmiah dari hasil penelitian dan/atau yang setara dengan hasil penelitian dalam bidang kependidikan dan mempublikasikan karya ilmiah tersebut. BAKOBA terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember. Isi artikel yang dimuat bukan cerminan sikap dan /atau pandang redaksi. Seluruh isi artikel menjadi tanggung jawab penulis.
Articles 6 Documents
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education" : 6 Documents clear
PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 KOTA SOLOK: THE EFFECT OF PEOPLE FRIENDS ON STUDENTS' LEARNING INTEREST CLASS VIII AT SMP NEGERI 5 KOTA SOLOK
Bakoba : Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya pengaruh teman sebaya terhadap minat belajar peserta didik Kelas VIII di SMP Negeri 5 Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Kota Solok, yaitu sebanyak 143 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Random sampling dengan perhitungan teknik Solvin, yang di ambil dari siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 kota Solok, yang berjumlah 223 orang. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi liner sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan singifikan antara teman sebaya terhadap minat belajar dimana diperoleh thitung > ttabel = yaitu(7,058 > 1.65589).
NILAI-NILAI TRADISI PADA UPACARA TEPUK TEPUNG TAWAR PERKAWINAN ADAT MELAYU DI DESA RAMBAH HILIR TIMUR: STUDY OF THE PROCEDURE FOR THE TEPUK TEPUNG TAWAR CEREMONY IN MALAYU MARRIAGE CUSTOMS IN THE DESA RAMBAH HILIR TIMUR
Bakoba : Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode etnografi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini seluruh masyarakat Rambah Hilir Timur yang bersuku Melayu. Sampel dalam penelitian ini adalah tokoh adat, tokoh agama, Kepala Desa Rambah Hilir Timur, aparat Desa, tokoh pemuda, ibu PKK serta masyarakat sekitar yang mengetahui mengenai tradisi Tepuk Tepung Tawar.Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah terdapat nilai-nilai dalam prosesi Tepuk Tepung Tawar pada adat perkawinan Melayu di Desa Rambah Hilir Timur yaitu meliputi nilai solidaritas, nilai sosial, nilai moral, nilai agama atau religi, nilai seni, nilai estetika dan nilai kesatuan. Tepung Tawar memiliki makna tersendiri bagi masyarakat Melayu sehingga tradisi ini selalu diikutsertakan dalam acara upacara adat perkawinan Melayu di Desa Rambah Hilir Timur.
ANALISIS PENYEBAB ANAK PUTUS SEKOLAH DI DESA SUKA MAJU KECAMATAN RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU: ANALISIS OF THE CAUSE OF CHILDREN DROPPING OUT OF SCHOOL IN THE VILLAGE OF SUKA PROGRESS THE SUB DISTRICT OF RAMBAH ROKAN HULU DISTRICT
Bakoba : Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penyebab anak putus sekolah di Desa Suka Maju. Populasi dalam penelitian ini seluruh anak yang masih sekolah dan anak yang putus sekolah berjumlah 219 anak dan orang tua anak yang putus sekolah 10 orang. Sampel dalam penelitian ini anak yang putus sekolah berjumlah 25 anak dan orang tua anak yang putus sekolah 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa faktor penyebab anak putus sekolah di Desa Suka Maju Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu, ini terlihat dari hasil penelitian bahwa dalam penelitian ini menghasilkan 3 Temuan (1) kurangnya minat belajar anak putus sekolah, (2) latar belakang ekonomi orang tua anak putus sekolah rendah, (3) Pergaulan lingkungan anak putus sekolah. Adanya upaya ataupun usaha pemerintah desa dalam mensosialisakan pendidikan kepada anak-anak dan orang tua anak putus sekolah di Desa Suka Maju. Adapun saran dari hasil penelitian yaitu diharapkan penelitian ini bisa digunakan sebagai referensi bagi peneliti selanjutnya, supaya lebih memperdalam kajian tentang apa yang menjadi penyebab anak sampai putus sekolah dan bisa menjadi suatu karya tulis untuk kedepannya.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII MTs : THE INFLUENCE OF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) COOPERATIVE LEARNING MODEL ON THE STUDENTS' STUDENTS' IPS STUDY OUTCOMES FOR THE VIII CLASS MTs
Bakoba : Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa Kelas VII MTs Menaming. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi eksperiment). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Student Team Achuviment Division (STAD) terhadap hasil belajar IPS siswa. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Menaming. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A yang berjumlah 20 orang siswa dan siswa kelas VII B yang berjumlah 20 orang siswa. Desain penelitian ini menggunakan pretest dan postest, dengan dasar pengambilan Ho ditolak apabila thitung < ttabel dan diterima Ho apa bila thitung > ttabel. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test diperoleh data thitung > ttabel = 2,666 > 1,682. Jadi dapat disimpulkan bahwa siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran STAD berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs menaming tahun pembelajaran 2020/2021
UPAYA PELESTARIAN TRADISI MANDAI ULU TAON DI DESA KAITI KECAMATAN RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU: EFFORTS TO PRESERVE THE MANDAI ULU TAON TRADITION IN KAITI VILLAGE RAMBAH DISTRICT ROKAN HULU REGENCY
Bakoba : Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui upaya pelestarian tradisi mandai ulu taon di Desa Kaiti Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode penelitian Etnografi. Sampel yang digunakan dalam penelitian menggunakan teknik Naturalistik.. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu triangulasi dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan Upaya yang dilakukan masyarakat Kaiti untuk tetap mempertahankan tradisi Mandai Ulu Taon yaitu adanya dukungan dari orang tua, keluarga, dan respon yang baik dari masyarakat, pendidikan serta peran pemerintah dalam melaksanakan tradisi Mandai Ulu Ton di setiap tahunnya. Selanjutnya melaksanakan tradisi Mandai Ulu Taon pada hari Rabu di bulan keempat, tidak mengubah akan tata cara pelaksanaan, selalu memberitahukan tentang sejarah Mandai Ulu Taon pada setiap pelaksanaan kepada masyarakat, dan menjalin kerjasama dengan semua pihak baik masyarakat, maupun pemerintah tingkat daerah.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP: APPLICATION OF COOPERATIVE SCRIPT LEARNING MODEL TO INCREASE IPS STUDENTS' STUDENTS' LEARNING OUTCOMES
Bakoba : Journal of Social Science Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bakoba : Journal of Social Science Education
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komponen pendidikan yang dimaksud antara lain guru, materi pembelajaran, metode, media, teknik pembelajaran, sarana dan prasarana dalam lembaga penyelengara pendidikan. Permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran antara lain guru masih menggunakan model pembelajaran yang kurang menarik perhatian siswa. Nilai hasil belajar siswa sebagian besar masih di bawah KKM. Tujuan perbaikan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 4 Kepenuhan. Desain prosedur penelitian ini terdiri dari 4 tahap yakni: (1) Perencanaan tindakan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi, serta (4) Refleksi. Keempat tahapan itu selalu dilaksanakan setiap kali pelaksanaan perbaikan pembelajaran. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa saat skor dasar siswa mencapai KKM 7 siswa (36,84%). Pada saat ulangan harian I siswa yang mencapai KKM naik sebanyak 13 siswa (68,42%) pada saat ulangan harian II siswa yang mencapai KKM sebanyak 15 siswa (78,95%). Jadi dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran Cooperative Script dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kepenuhan Tahun Pelajaran 2020/2021.

Page 1 of 1 | Total Record : 6