Rachman, Fuad Abdur
Universitas Sriwijaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS GARAM-GARAM YANG MENGALAMI HIDROLISIS DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS kurniaty, betty; Rachman, Fuad Abdur; Susanti, Retno
-
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah berhasil dikembangkan produk multimedia interaktif materi hidrolisis garam yang valid, praktis, dan efektif terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model Hannafin dan Peck, yang terdiri dari 3 tahap yaitu tahap melakukan analisis, tahap desain, dan tahap pengembangan dan implementasi. Pada tahap evaluasi menggunakan evaluasi formatif Tessmer, yang terdiri dari 5 tahap yaitu evaluasi diri, evaluasi ahli, evaluasi one to one, evaluasi kelompok kecil, dan uji lapangan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA SMA LTI IGM Palembang. Validitas multimedia interaktif ini dinilai oleh tiga ahli yaitu ahli materi, ahli desain, dan ahli media. Berdasarkan saran dan penilaian para ahli, multimedia interaktif ini dinyatakan valid dan layak untuk diuji coba. Kepraktisan multimedia interaktif dapat dilihat dari kesimpulan hasil wawancara dengan peserta didik pada evaluasi one to one. Kepraktisan multimedia interaktif tahap evaluasi kelompok kecil di peroleh rerata 4,32 dalam kategori sangat praktis. Efektifitas multimedia interaktif ini tampak dari hasil belajar yang mengalami peningkatan dengan N-gain sebesar 0,74 dengan kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan memiliki efektifitas terhadap hasil belajar peserta didik. Melalui hasil penelitian ini disarankan kepada peneliti lain, untuk dapat mengembangkan multimedia interaktif pada materi pembelajaran yang lain.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Hatta, Muhammad; Rachman, Fuad Abdur; Effendi, Effendi
-
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media pembelajaran menggunakan video yang valid, praktis dan memeliki efektifitas terhadap hasil belajar peserta didik pada materi transmisi manual (manual transmision) di kelas XI TKR SMK YP Gajah Mada Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Alessi dan Trollip, yang memiliki tiga tahapan yaitu perencanaan, desain, dan pengembangan. Kevalidan media pembelajaran menggunakan video ini diuji melalui uji alpha, praktikalitas media pembelajaran menggunakan video ini diuji melalui uji beta, dan efektifitas media pembelajaran menggunakan video terhadap hasil belajar dilakukan dengan cara uji coba produk pada kelas sebenarnya. Hasil uji coba produk menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 32,04 dengan rata-rata hasil pretest sebesar 46,27 sedangkan hasil posttest sebesar 78,31 dengan perolehan N-gain score sebesar 0,60 yang termasuk kategori sedang. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa media pembelajaran menggunakan video yang dikembangkan telah valid, praktis dan memiliki efektifitas terhadap hasil belajar peserta didik. Adapun saran dari penelitian ini adalah (1) bagi guru, dapat digunakan sebagai referensi dalam menentukan media pembelajaran yang akan digunakan dalam mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan, (2) bagi siswa, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan serta meningkatkan kemandirian belajar, (3) bagi sekolah, dapat digunakan sebagai bahan rujukan dan inspirasi dalam pelaksanaan pembelajaran serta dapat meningkatkan mutu pembelajaran khususnya mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan, dan (4) bagi peneliti lain, dapat digunakan sebagai rujukan dalam melakukan penelitian yang relevan.